PROCESO PSICOLÓGICOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

1. PERCEPCIÓN

1.1. Definiciones

1.1.1. Clasificación, interpretación, análisis e integración de estímulos que recibimos

1.1.1.1. Estímulos

1.1.1.2. Sensaciones

1.1.1.3. Sentidos

1.1.2. Definiciones teóricas

1.1.2.1. Enfoque empirista

1.1.2.1.1. Captación por medio de los sentidos, interpretada desde las experiencias y aprendizajes previos

1.1.2.2. Enfoque Conductual

1.1.2.2.1. registro de estos por medio de nuestros sentidos

1.1.2.3. Enfoque Gestalt

1.1.2.3.1. Estímulos que se interpretan por leyes de agrupación

1.1.2.4. Enfoque Cognitivo

1.1.2.4.1. Interpretación desde la cognición

1.1.2.5. Enfoque del procesamiento de la información

1.1.2.5.1. interactúa la atención y la memoria

1.2. Fases

1.2.1. Detección Transducción Transmisión Proc. de la información

1.3. Características

1.3.1. Subjetiva

1.3.2. temporal

1.3.3. Selectiva

2. SENSACIÓN

2.1. Es el conocimiento- percepción externa, incluyendo todos los elementos simples que la componen.

2.2. Es la señal que proviene de los objetos externos.

2.2.1. DEFINICIONES

2.3. organización en el cerebro en representaciones objetivas, por las formas de la sensibilidad.

2.4. Es la respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estímulo. (1999)

2.4.1. procesamiento cerebral mediante los sentido

2.4.1.1. Estimulación de los receptores sensoriales

2.4.1.2. Transmisión de los impulsos nerviosos

2.5. Visual, auditiva, olfativa, gustativas, táctiles, térmicas, doloríficas, de orientación

2.5.1. CLASES

2.5.2. Elementos

2.5.2.1. Estímulos, órgano sensorial, nervio sensitivo, centro nervioso

3. ATENCIÓN

3.1. Organización de la información que nos llega desde el exterior

3.2. Selección de la información necesaria

3.2.1. Involuntaria: estímulo intenso que capta al sujeto

3.2.2. Voluntaria: de voluntad por parte del implicado

3.3. Características

3.3.1. Amplitud

3.3.2. Actividad

3.3.3. Selectividad

3.3.4. Intensidad

3.4. Tipos de atención

3.4.1. Externa reducida/ Externa amplia

3.4.2. Atención interna-reducida/ Atención interna-amplia

3.4.3. Atención selectiva/ Atención alternada

3.4.4. Capacidad de mantener la atención focalizada sobre un objeto o sobre la tarea que se esté realizando.