IDENTIDAD DE CONOCIMIENTO
por Maestria PEMPT4
1. Aprendizaje significativo
2. Atención de los Destinarios
2.1. Atención Voluntaria
2.1.1. Depende de cómo el alumno se involucra en la tarea
2.2. Problema a tener en cuenta frente a la abundancia de información
3. Conocimiento Fluido
3.1. Estamos en presencia de conocimientos de corta vida media
4. Relación novato - experto
4.1. Noción que desafía las relaciones de poder clásicas del aula
5. Proceso mediado tecnológicamente
5.1. TICs
5.2. Elemento de mediación y constitutivo del conocimiento
6. Avaluación
6.1. Interesante noción de evaluación de potencialidades en la zona de desarrollo próximo. Interesante para comparar frente a la clásica noción de evaluación.
7. Mediación
7.1. Naturaleza activa
7.2. Capacidad transformadora
7.3. apotestamiento /restricción
8. Zona de desarrollo próximo
9. Aprendizaje colaborativo
9.1. Inteligencia colectiva
9.1.1. Interesante noción desde una perspectiva ética de pensar que el otro tiene qué enseñar
10. CONOCIMIENTO
10.1. Cambio en la forma de percibir el conocimiento frente a las TIC
11. DOCENTE
11.1. DOCENTE
11.1.1. Idea de colectivo de profesores pensantes
11.2. DOCENTE
11.3. DOCENTE
12. Nuevo nodo
13. Cognición
14. Calidad de la información
15. Aprendizaje Informal
15.1. El aprendizaje ha pasado a ser un proceso continuo a veces fuera del sistema educativo formal
16. Gestión del conocimiento
16.1. Alumnos y docentes corren su centro de atención desde el qué aprender, hacia el cómo se aprende
17. Internarratividad
17.1. reflexión sobre
17.1.1. Narrativas propias
17.1.2. Narrativas de los otros
17.1.3. la narrativa misma
17.2. Metáfora para entender el proxceso de aprendizaje colaborativo
18. Auto Organización
19. Residuo cognitivo transferible
20. ALUMNO
20.1. ALUMNO
20.1.1. Idea de colectivo de alumnos pensantes