Capacidades en los estudiantes el uso de las TICs en su proceso de aprendizaje...

1. Procesos de aprendiza remoto

1.1. Iniciativa "Aprendo en Casa" realizada por el ministerio de educación - Perú

2. ¿Por qué fracasan los proyectos de T.I en el estado peruano?

2.1. El director de Consulting & Management S.A.C. Ing. Oscar Camacho Carrillo, responde. Se debe a 4 razones:

2.1.1. mala definición del alcance del Proyecto

2.1.2. la no aplicación de metodologías (software y Gestión de proyectos

2.1.3. Selección de tecnologías en proceso de maduración

2.1.4. La inadecuada selección de los profesionales

3. MTPE: Campañas de capacitaciones

3.1. El estado brinda campañas gratuitas para el uso de las T.I para realizar distintos tramites del estado de manera virtual como :

3.1.1. Trámites de DNI

3.1.2. Licencias

3.1.3. Certificados

4. Avances educativos en TICs - Perú

4.1. compra de tablets para estudiantes de nivel primario, secundario de las zonas más humildes

5. Proyectos de investigación en base a capacidades del uso de las TIC

5.1. Fortalecimiento de capacidades a los docentes en el uso adecuado de las Tics para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje en el área de comunicación de los estudiantes del V ciclo de la IE N° 14924 “Daniel Alcides Carrión”-Malingas

6. La integración de las TIC al aula bajo la Competencia

6.1. Esta integración en el marco del Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB) implica que es un soporte transversal para todas las áreas. Requiere de varios factores como:

6.1.1. La infraestructura tecnológica con que cuente la institución escolar y su mantenimiento

6.1.2. Los recursos y materiales educativos digitales

6.1.3. La formación y actitud del docente sobre el uso de la tecnología

6.1.4. El compromiso y apoyo de la dirección

6.1.5. La adaptación de los procesos organizativos y el apoyo tecnopedagógico.

6.1.6. La integración al currículum