Intervención en crisis UNIDAD 1
por Tiffany García
1. Desorganización y desequilibrio
1.1. Halpern: 1973 Las personas en crisis experimentan los siguientes síntomas más significativamente que aquellas que no están en crisis:
1.1.1. Desorg.n en sus actividades sociales
1.1.2. Desorg. del funcionamiento de sus relaciones sociales
1.1.3. Desorg. del funcionamiento en su familia
1.1.4. Desorg. del funcionamiento de trabajo
1.1.5. Ansiedad
1.1.6. Síntomas físicos
1.1.7. Confusión
1.1.8. Inadecuación
1.1.9. Desamparo
1.1.10. Cansancio y agotamiento
2. Tipos de crisis
2.1. Crisis del desarollo Relacionadas con el desplazamiento de una etapa del crecimiento a otra. Desde la infancia hasta la senectud. Cada una de estas etapas se relaciona con ciertas tareas de crecimiento y cuando hay interferencia en la realización de las mismas, es cuando se hace posible la crisis.
2.2. Crisis circunstanciales Accidentales o inesperadas y su rasgo más sobresalientes se apoya en algún factor ambiental. Las personas que padecen estás crisis son quienes se les ha muerto un ser querido por parte desastres naturales incendio inundación, y quienes son victimas de crímenes violentos (asaltos, violaciones) También desempleo, divorcios, otros……
2.2.1. 1. Es repentina 2. Es inesperada 3. Es urgente 4. Masiva 5. Peligro oportunidad
3. Estrés Postraumático
3.1. Sentimientos de intenso miedo - Impotencia y horror. - Ausencia total de emociones, insensibilidad emocional, sentimiento de desconexión, reducción del reconocimiento de ambientes, sentido de irrealidad o amnesia. - Las personas que sufren un desorden de estrés agudo pueden sentirse ansiosas, excitables, agitadas, desesperadas, irritables o desesperanzadas. - Re-experimentar el evento repitiéndolo en sueños recurrentes, en escenas repetitivas y recuerdos persistentes del trauma. También pueden evitar a otras personas, lugares y objetos que pudieran evocar recuerdos del evento traumático
4. Objetivos
4.1. -Ayudar a que el paciente LIDIE con su trauma. -Ayudar al paciente a AJUSTARSE a su nueva situación -DEVOLVER AL PACIENTE SU NIVEL ANTERIOR DE FUNCIONAMIENTO.
4.1.1. La finalidad es, que el que sufre no sólo logre el nivel de funcionamiento que tenía antes de la perdida, sino que se trascienda s í mismo y busque el sentido de su vida sin aquello que ya no tiene. Las perdidas suridas en la vida y las crisis que generan, son necesarias para el crecimiento humano espiritual. SLAIKEU
5. Fases
5.1. Desorden: Reacciones iníciales en el impacto del suceso. Explosión o expresión: Denota carga de estrés de una persona (grito, llanto)
5.2. Negación: Conduce al amortiguamiento del impacto. Puede presentar entorpecimiento emocional, en no pensar en lo que pasó, o actuar como si nada hubiera pasado.
5.3. Intrusión: (etapa de dolor) Etapa donde abundan la que presencia de ideas, pensamientos, imágenes involuntarios, pesadillas, recuerdo de eventos, lugares- síntomas, estrés postraumático. El individuo siente que no puede seguir adelante.
5.4. Translaboración o Expresión de lo vivido: Es el momento de la elaboración del suceso traumático Expresión voluntarias de las ideas, se realiza intervención psicológica ya que el paciente necesita mucho apoyo
5.5. Terminación Consumación: El suceso ha sido enfrentado, los sentimientos y pensamientos se han identificado y expresado, la reorganización se presenta, la persona ha superado el evento vivido y logra realizar mayores actividades hay adaptación no quiere decir que hay resolución, no todas las personas lo logran.
6. Enfrentamiento efectivo (CAPLAN)
6.1. 1.Explorar activamente conflictos reales y buscar información. 2. Expresar sin reservas sentimientos negativos, positivos y tolerar la frustración. 3. Pedir ayuda activamente a otros. 4. Descomponer los problemas en fragmentos manejables y translaborar uno cada vez
6.2. 5. Estar consciente de la fatiga y las tendencias que propician la desorganización, en tanto se mantiene el control y los esfuerzos por seguir adelante en tantas áreas de funcionamiento como sea posible. 6. Controlar los sentimientos hasta donde se pueda (aceptándolos cuando sea necesario), ser flexible y estar dispuesto a cambiar. 7. Confiar en si mismo y en otros, y tener un optimismo básico sobre los resultados por venir. Tener la capacidad para resolver problemas
7. Tres Efectos de la crisis (Sugarman y Masheter, 1985)
7.1. 1.- El cambio para mejorar 2.- Empeorar 3.- Regresar a niveles previos de funcionamiento
8. LOS CONSEJEROS NECESITAN PENSAR CLARAMENTE, ESTABLECER PRIORIDADES, DEBEN SER FLEXIBLES, TRABAJAR EN COLABORACIÓN Y BUSCAR SUPERVISIÓN ENTRE SÍ
9. Crisis
9.1. "Estado temporal de trastorno y desorganización incapacidad del individuo para abordar situaciones particulares utilizando métodos acostumbrados para la solución de problemas, y por el potencial para obtener un resultado radicalmente positivo o negativo”. (Slaikeu, 1988)
9.2. “Una crisis psicológica ocurre cuando un evento traumático desborda excesivamente la capacidad de una persona de manejarse en su modo usual” (Benveniste, 2000)
9.3. “Período transicional que representa tanto una oportunidad para el desarrollo de la personalidad, como el peligro de una mayor vulnerabilidad al trastorno mental cuyo desenlace depende entre otras cosas, de la forma en que se maneje la situación.” (Caplan, 1964)
9.4. Du Ranquet la define como: “Estado de conmoción, de parálisis en una persona que sufre o ha sufrido un gran shock. Sobreviene cuando el estrés actúa sobre un sistema y requiere un cambio que se sitúa fuera del repertorio habitual de respuestas. La persona o la familia se encuentra ante un obstáculo que no pueden superar por sus propios medios"
9.5. En chino le dan un doble significado siendo al mismo tiempo peligro y oportunidad. “Evento traumático que produce una disrupción en el curso normal de nuestra vida y que nos provoca una reacción de estrés percibida como de intensidad excepcional”. “Cuando no es posible resistirse ni escapar el sistema de autodefensa humano se siente sobrepasado y desorganizado y los recursos habituales de afrontamiento resultan insuficientes”.
9.6. “ En Griego Krinein Significa Decidir, las derivaciones de la palabra griega significa al mismo tiempo Discernimiento, punto decisivo de un cambio para mejorar o empeorar
9.7. La mayoría de los terapeutas piensan que: El estado de crisis es agudo (ataque repentino de corta duración), como opuesto a lo crónico (que se extiende más allá de lo normal dura de meses a años).
9.8. Es la respuesta a eventos peligrosos y es vivida como un estado doloroso. Es por esto que la persona tiende a movilizar reacciones muy poderosas que le ayudan a aliviar su malestar y a recuperar el equilibrio que existía antes del inicio de la crisis. Si esto sucede, la crisis puede ser superada y además el sujeto aprende a emplear nuevas estrategias adaptativas que le pueden ser de utilidad en el futuro.
10. Intervención en crisis
10.1. Proceso de ayuda dirigida a auxiliar a una persona o familia a soportar un suceso traumático de modo que la probabilidad de efectos negativos como daños físicos o emocionales se aminore y la probabilidad de crecimiento se incremente. (Slaikeu)
10.2. El conjunto de técnicas terapéuticas breves que recurren a diversas clases de personas y que incorporan toda una serie de diversos conceptos que al aplicarse llevan al establecimiento del equilibrio de la persona, la familia y su comunidad (Levy, 1975)
11. Intervención en psicología
11.1. Consiste en la aplicación de principios y técnicas psicológicas por parte de un profesional acreditado con el fin de: -Ayudar a personas a comprender sus problemas -Reducir o superarlos estos -Prevenir la ocurrencia de los mismos - Mejorar las capacidades inter-personales
11.2. Tratamiento que se le da a un desajuste o trastorno psicológico. Utilizando métodos que se aplican en la psicología clínica
12. Influencias teóricas
12.1. Enfoque de Erickson del ciclo vital del desarrollo (ocho etapas – reto)
12.2. Teoría psicológica Humanista que considera la realización y el desarrollo del ser humano. Se enfoca a la motivación y al impulso (Maslow)
12.3. Charles Darwin sobre la evolución y la adaptación de los animales en su ambiente. El hombre tiene un mecanismo adaptativo esencial en relación a su entorno
12.3.1. Adaptación: 1 estado de encontrarse ajustado al ambiente. 2 Adaptación fisiológica. 3 característica particular (morfológica, de coloración, de comportamiento, etc.), que resulte adecuada a los requerimientos del ambiente