SON UTILIZADAS PARA LA GESTIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE LA INFORMACIÓN.

1. Permite producir contenidos propios o acceder a contenido de otros.

2. Contribuyen al desarrollo social

2.1. Sin embardo

2.1.1. Se estancan en problemas como:

2.1.1.1. Técnicos

2.1.1.2. De conexión

2.1.1.3. Manejo Tecnológico

2.2. Promueve la participación ciudadana

2.3. Mediante la ética de la solidaridad, reciprocidad y entusiasmo

2.4. De forna creativa

3. Contiene amenazas

3.1. Uso de Internet solo a quienes tienen acceso

3.2. contiene idiomas culturales dejando de lado la particularidad de otros pueblos

3.3. Aislamiento mediante grupos donde su interés es mas especifico y reduce el quehacer cotidiano en pequeños claustros de intercambio cibernetico.

4. Durante la Educación

4.1. Aporta información

4.2. Mejora la Lectura y la Escritura

4.3. Motivación para seguir estudiando

5. En el Desarrollo Social

5.1. Cultiva valores de diversidad

5.2. Estilos de trabajo

5.2.1. Colaborativo

5.2.2. Local critico

5.2.3. No solo consumidores

5.3. Redes de Comunicación

5.3.1. Intercambio de Experiencia

5.3.2. Alianza en Sector Publico y Privado

5.3.3. Promueve el genero mediante la igualdad para el uso y acceso a las TIC´s

5.4. Formular políticas que propicien su uso como herramienta de trabajo y aprendizaje.

6. Se Busca

6.1. Promover una visión social de la Internet, que trascienda la colectividad

6.2. Promover entornos con condiciones que favorezcan el acceso y uso democrático y equitativo de las TIC, para todos y todas

6.3. Realizar acciones concretas que pongan en práctica la colaboración

6.4. Mejorar el acceso comunitario a Internet

6.5. Aprovechar la convergencia de medios de comunicación para obtener mayor impacto

6.6. Aprender de resultados e impactos

6.7. Construir de manera permanente nuevas visiones, capacidades y conocimientos que faciliten los procedimientos de trabajo

6.8. Favorecer el desarrollo social integral y equitativo en todos los sectores de la sociedad

6.9. Construir una propuesta de educación con participación de los sectores más vulnerables y excluidos social y económicamente

6.10. Construir un sistema en donde la misma enseñanza brinde herramientas teóricas y metodológicas que contribuyan al acompañamiento y monitoreo de las realidades y necesidades comunitarias

6.11. La evaluación constante (reflexión, retroalimentación y mejoramiento)

7. Por la falta de:

7.1. Costos Accesibles

7.2. Sectores económicos menos favorables

7.3. Capacitación básica en el manejo de herramientas

7.4. Colectividad

8. Sin embargo la brecha digital amenaza a la brecha social.

9. Su finalidad es incluirlas con las demás formas de comunicación como:

9.1. Televisión

9.2. Radio

9.3. Reuniones Presenciales

9.4. Material Impreso

9.5. Vídeos

10. PERMITIRÁ:

10.1. Crear

10.2. Modificar

10.3. Almacenar

10.4. Proteger

10.5. Recuperar información

11. LAS TIC´S DESDE LA PERSPECTIVA SOCIAL