1. NEUROCIÊNCIA
1.1. NEUUROLOGIA: SAÚDE ORGÂNICA
1.1.1. SÉCULO XIX
1.1.1.1. LOCALIZACIONISTA
1.1.1.1.1. FRORMA FRAGMENTADA
1.1.1.2. HOLISTAS
1.1.1.2.1. COMPORTAMENTO COMO UM TODO
1.2. NEUROBIOLOGIA: QUÍMICA
1.3. NEUROEDUCAÇÂO: APRENDIZAGEM
1.4. NEUROPSICOLOGIA
1.4.1. SISTEMA NERVOSO
1.4.1.1. COGNIÇÃO
1.4.1.1.1. COMPORTAMENTO
1.4.2. CIÊNCIA DO SÉCULO XX
1.4.3. INVESTIGAÇÃO DOS SISTEMAS CEREBRAIS
1.4.4. ANTIGUIDADE: HIPÓTESE CARDÍACA
1.4.5. HIPÓCRATES: SÉCULO IV
1.4.6. GALENO ( 130- 200 D.C)
1.4.7. DESCARTES( 1596 - 1650)
1.4.7.1. MENTE # CORPO/ CÉREBRO
1.4.8. SÉCULO XVII
1.4.8.1. CÉREBRO CONTROLA AS FUNÇÕES DOCORPO
1.4.8.2. THOMAS WILLIS
1.4.8.2.1. ELEVOU A CIÊNCIA
1.4.9. FRANZ- JOSEPH GALL ( 1758- 1828)
1.4.9.1. FUNÇÕES ESPECÍFICAS NO CÉREBRO
1.4.10. 1810
1.4.10.1. SURGIMENTO EFETIVO COM CIÊNCIA
1.4.11. PAUL BROCA
1.4.11.1. FORTALECIMENTO DA TEORIA LOCALIZACIONISTA
1.4.12. CARL WERNICHKE
1.4.12.1. CENTRO DE ENTENDIMENTO DA FALA
1.4.13. PHINEAS GAGE
1.4.13.1. MUDANÇA DE PERSONALIDADE
1.4.13.1.1. FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO COMO UMTODO
1.4.13.2. ALTERAÇÃO DO COMPORTAMENTO
1.4.14. CAMILO GOLGI
1.4.14.1. PRIMEIRA TEORIA DO SISTEMA NERVOSO
1.4.15. SÉCULO XX
1.4.15.1. ARQUITETURA DONEURÔNIO
1.4.15.2. JOHN HUGHLINGS- JACKSON
1.4.15.3. KARL LASHLEY
1.4.15.3.1. LEI DE AÇÃO DE MASSA
1.4.15.4. LURIA
1.4.15.4.1. FUNDADOR DA NEUROPSICOLOGIA CONTEMPORÂNEA
1.4.15.4.2. NÃO HAVIA DISSOCIAÇÃO DA PSICOLOGIA SOCIAL E INDIVIDUAL
1.4.15.4.3. SONO- VIGILIA, ARMAZENAMENTO DE INFORMAÇÕES, MONITORAMENTO DE ATIVIDADES
2. NO BRASIL
2.1. ANTONIO BRANCO LEFRÈVE
2.1.1. PATRONO DA PSICOLOGIA NO BRASIL
2.2. PRIMEIRO GRUPO DE ESTUDO DE ATIVIDADE NERVOSA SUPERIOR
2.3. RAUL MARNO JUNIOR
2.3.1. EPILEPSIA E SISTEMA LÍMBICO
2.3.2. NEUROCIRURGIA FUNCIONAL
2.4. CFP
2.4.1. RECONHECE A NEUROPSICOLOGIA, 2004
3. COGNIÇÃO, EMOÇÃO, COMPORTAMENTO
3.1. FENÔMENOS PSICOFISIOLÓGICOS
3.2. ENVOLVE ESTRUTURAS CEREBRAIS LÍMBICAS
3.2.1. HIPOTÁLOMO
3.2.1.1. REGULA A PRODUÇÃO HORMONAL
3.2.2. AMIGDALA
3.2.2.1. COMPORTAMENTO SOCIAL
3.2.3. CÍNGULO ANTERIOR
3.2.3.1. RESPOSTAS EMOCIONAIS COMO ODORES E IMAGENS
3.2.4. CÓRTICES FRONTAL MEDIAL E ORBITÁRIO
3.2.5. CORPO MAMILAR
3.2.5.1. IMPULSOS ORIUNDOS DAS AMÍDALAS E HIPOCAMPO
3.2.6. HIPOCAMPO
3.2.6.1. ORIENTAÇÃO E MEMÓRIA ESPACIAL
4. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, NEUROGENÉTICA E EDUCAÇÃO
4.1. DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
4.2. INTERAÇÃO SER HUMANO AMBIENTE
4.3. FENÓTIPO COGNITIVO COMPORTAMENTAL
4.4. TRANSTORNOS DA APRENDIZAGEM
4.4.1. LOBO FRONTAL ESQUERDO
4.4.2. LOBO FRONTAL DIREITO
4.4.3. ARTES
4.4.3.1. TERAPIA OCUPACIONAL