1. El conocimiento es un proceso de captación de una materia en donde el sujeto cognoscente descubre y asimila su verdadero contenido.
1.1. la epistemología, teoría del conocimiento estudia la actividad intelectiva del hombre, en particular, del proceso y la naturaleza del conocer. Asimismo, se dedica al estudio de la relación entre el sujeto y el objeto, pues independientemente de las corrientes epistemológicas, el conocimiento, nadie lo duda, es un proceso.
1.1.1. El proceso del conocimiento nos puede parecer algo simple y sin importancia pero se requieren ciertos pasos y, al menos, el sujeto cognoscente, el objeto cognoscible y una relación entre ambos cuyo resultado es un conocimiento.
1.1.1.1. En esto consiste la metodologia de la investigacion.
1.1.1.2. Los elementos del conocimiento son primero que exista un sujeto capas de efectuar la actividad cognoscitiva , el segundo seria la existencia de un objeto o realidad que es lo que plantea la duda y por ultimo la relación entre el sujeto y objeto
1.1.1.2.1. Existen diferentes tipos de conocimiento. El conocimiento popular , este conocimiento es directo y superficial , se basa en la experiencia. Es el conocimiento cotidiano
1.1.1.2.2. El conocimiento científico es el que da explicaciones razónales respecto a los fenómenos de manera mas elaborada , se aborda de forma consciente y planificada.
2. La ciencia es un conjunto de conocimientos respecto a una materia que se respaldan con una metodología rigurosa.
2.1. La ciencia consta de elementos que son indispensables para su existencia , el objeto , el método y la teoría.
2.1.1. El objeto es lo que la ciencia investiga , pueden ser objetos o fenómenos del mundo concreto como del abstracto.
2.1.2. El método es la forma en la que se va armando la ciencia. Es el camino por el cual el sujeto se acerca al objeto por el cual se hace la investigación científica. Es muy importante por que sin este no se daría la investigación científica
2.1.3. La teoría es muy importante por que dan explicaciones parciales o particulares sóbrela realidad , es un sistema relacional de leyes que permite dar una explicación general de la realidad.
2.1.3.1. La teoría consta de elementos. Los elementos formales que son las construcciones lógicas y conceptual , ósea los conceptos
2.1.3.2. Los elementos de aspectos de contenido da desarrollo a las explicaciones causales de los fenómenos de la realidad a los cuales se refieren.
2.1.3.3. Los elementos o aspectos históricos son el desarrollo, evolución y transformación histórica de tales hechos y fenómenos.
2.2. La clasificación de la ciencia se hace con los objetos de estudio , las maneras de acercamiento a los objetos o realidades y los fines que persigue el conocimiento.
2.2.1. De acuerdo al objeto
2.2.1.1. Son las ciencias facticas son las que tienen en comun un obketo o que los problemas planteados son hechos, sucesos o acotecimientos. Pertenece a la realidad factual.
2.2.1.1.1. Ciencias naturales que estudian los objetos, sucesos, acontecimientos, fenómenos o manifestaciones de la realidad, en cuya realización no media intervención humana
2.2.1.1.2. Las ciencias históricas-sociales que estudian fenómenos donde interviene el hombre
2.2.1.2. ciencias formales se basa en el estudio de la realidad que es abstracta o inmaterial que son producto de procesos racionales del hombre
2.2.1.2.1. Los ejemplos más representativos de estas ciencias son las matemáticas, la lógica, las ciencias del lenguaje, la propia filosofía, etcétera.
2.2.2. De acuerdo al metodo
2.2.2.1. Las inductivas son aquellas en donde predominan procesos lógicos que parten del análisis de los casos particulares para llegar a lo general.
2.2.2.2. Las deductivas son las ciencias en donde predomina la deducción
2.2.3. De acuerdo con la teoría
2.2.3.1. Las ciencias puras o teóricas son aquellas cuyos conocimientos tienen una aplicación inmediata , el nuevo conocimiento se acumula no es usado rápidamente.
2.2.3.2. Las ciencias practicas o aplicadas son las ciencias donde los conocimientos tienen aplicación inmediata.
3. Investigación Jurídica es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema.
3.1. Para que sirve
3.1.1. Sirve para identificar y recuperar información necesaria para apoyar la toma de decisiones legales
3.1.2. Evaluar fallas en los sistemas o normas y ponerles soluciones.
3.1.3. Para la preservación del estado de derecho
3.2. El enfoque es cuidadoso, metódico y empírico
3.2.1. Cualitativo se basa en una lógica y un proceso inductivo de explorar y describir y después generar una teoría. Interpreta y usa las experiencias de los participantes.
3.2.2. Cuantitativo refleja la necesitad de medir y estimar magnitudes de los fenómenos. Es predecible y estructurado.
3.3. La metodologia de la investigacion es el estudio de los metodos de investigacion en la practiva cientifica
3.3.1. Teoricos de investigacion
3.3.1.1. Histórico lógico que explica el comportamiento histórico y se ve desde otro punto de vista , desde la historia
3.3.1.2. El análisis es cuando lo compones a partir de la integración de estos
3.3.1.3. El abstracto concreto que permite enfocar aspectos del objeto a parir de su entorno
3.3.1.4. El sistemático estructural funcional que visualiza el objeto que se investiga dentro de las relaciones donde se integra.
3.3.2. El método del derecho comparado
3.3.2.1. Este permite comparar diferentes modelos para ver sus semejanzas y diferencias además de ver los pros y los contras
3.3.3. Empíricos de investigación
3.3.3.1. Este método permite captar aspectos del objeto de estudio que se encuentran a un nivel fenoménico y que son cognoscibles sensorialmente.
3.3.4. Otros métodos de investigación
3.3.4.1. El etnográfico que son los estudios analíticos de los comportamientos, costumbres, creencias y practicas sociales y el hermenéutico que nos permite entender los significados del objeto que se estudia a partir de una perspectiva.