1. OBJETIVO
1.1. Lograr adquirir conocimientos acerca de la conducta.
2. MÉTODO CLÍNICO
2.1. Incluyen
2.1.1. Técnicas psicoterapéuticas con la persona.
2.1.2. Análisis de datos obtenidos de pruebas psicológicas.
2.2. Método de transferencia
2.2.1. *Hay una relación afectiva entre clínico y sujeto.
2.3. Información obtenida por...
2.3.1. *Juicios verbales del sujeto
2.3.2. *Cuestionarios
2.3.3. *Informes de las personas
2.3.4. *Entrevistas
2.3.5. *Tests psicológicos
2.4. Ventajas
2.4.1. Son una fuente valiosa de conocimiento acerca de la conducta.
2.4.2. Proporcionan ideas para estudio experimental.
3. OBSERVACIÓN
3.1. Es
3.1.1. Comprobación de los hechos tal y como se presentan espontáneamente.
3.2. Permite
3.2.1. Obtener los tomos de los "conocimientos" de la psicología tradicional académica.
3.3. *Observados
3.3.1. Se comportan, actúan, hablan.
3.3.1.1. Estas conductas se registran en la observación.
3.4. *Observador u observadores
3.5. Puede ser
3.5.1. Ocasional
3.5.1.1. Se ofrece en todo momento al psicólogo.
3.5.2. Sistemática
3.5.2.1. Implica una reducción de campos de observaciones.
3.5.2.1.1. En función de un proyecto preciso.
3.6. OBSERVACIÓN NATURISTA
3.6.1. Se observa comportamientos que ocurren de manera natural.
3.6.1.1. Investigador
3.6.1.1.1. Es pasivo
3.6.1.1.2. Solo registra lo que ocurre
3.6.2. Ventaja
3.6.2.1. Espontaneidad y naturalidad de los sujetos
3.6.3. Desventaja
3.6.3.1. El control posibles es limitado o nulo.
4. Obtener información acerca de muchas personas.
5. *Encuestas de opinión *Escalas actitudinales
6. Los sujetos no se dan cuenta de que participan.
7. Método de encuesta
7.1. Consiste
7.1.1. Serie de preguntas cuidadosamente elaboradas.
7.2. Técnica
7.2.1. De sonde de opinión.
7.3. Permite
8. MÉTODO DE CAMPO
8.1. Efectúa experimentos en el medio natural
8.1.1. pero
8.2. Se emplean
8.3. Tienen por objetivo demostrar un cambio típico durante algún lapso de su vida, el el el curso de la conducta.
8.4. Participan
8.4.1. Estudios de desarrollo
8.5. Dificultad
8.5.1. *No es tan objetiva y precisa como la investigación experimental
9. MÉTODO EXPERIMENTAL
9.1. ¿Cómo?
9.1.1. El experimentador decide qué estudiar y crea una situación única para el estudio.
9.2. Característica
9.2.1. Control de las circunstancias importantes del conocimiento.
9.3. Requiere
9.3.1. Técnicas
9.3.1.1. *Manipulativas *Selectivas *Estadísticas
9.4. Dificultades
9.4.1. *La presencia del observador puede influir en el hecho observado. *Carencia de hipótesis.
10. MÁS MÉTODOS
10.1. Método correlacional
10.1.1. Función
10.1.1.1. Identificar las relaciones entre dos o más variables.
10.1.2. Objetivo
10.1.2.1. Determinar si están o no asociados o "correlacionados".
10.1.3. Contribuye a
10.1.3.1. Elaboración de tests estandarizados.
10.2. Método longitudinal
10.2.1. Estudia al mismo sujeto por un largo lapso.
10.3. Método trasversal
10.3.1. Estudia al sujeto por un corto lapso.