Fundamentos del desarrollo humano

1. Etapas del desarrollo humano

1.1. prenatal

1.2. infancia

1.3. niñez temprana

1.4. niñez media

1.5. adolescencia

1.6. adultez temprana

1.7. adultez media

1.8. adultez tardía

2. Diferencia individuales Diferencias en las características influencias y resultados del desarrollo.

2.1. Herencia:Rasgos o características innatos heredados de los progenitores.

2.2. Medio ambiente :Totalidad de las influencias sobre el desarrollo que no son heredados sino fruto de la experiencia.

2.3. Maduración :Desenvolvimiento de una secuencia natural de cambios físicos y conductuales.

3. Contextos del desarrollo

3.1. Familia nuclear._ unidad económica, doméstica y de parentesco de dos generaciones que consta de uno o los dos padres y sus hijos biológicos, adoptados o hijastros.

3.2. Familia extendida._ red de parentesco multigeneracional de padres, hijos y otros familiares que a veces viven juntos en un hogar como una familia extendida.

4. Desarrollo humano: estudio científico de los procesos sistemáticos de cambio y estabilidad del ser humano.

4.1. Comprender el desarrollo adulto puede ayudar a las personas a entender y manejar las transiciones de la vida

4.2. Ejemplo: Las personas que se quedan viudas tienen a aprender a afrontar su perdida para poder salir adelante.

5. Ámbitos del desarrollo:aunque tratamos por separado el desarrollo físico, psicosocial y cognoscitivo se trata de ámbitos interrelacionados.

5.1. Físico

5.1.1. crecimiento del cuerpo, del cerebro capacidades sensoriales así mismo habilidades motoras. Ejemplo: El cambio de ser un niño a pasar a la etapa de adolescente.

5.2. Psicosocial

5.2.1. este afecta el rendimiento ya que contribuyen en buena medida a la autoestima e influyen en la aceptación social que conllevan a las emociones y la personalidad.

5.2.2. Ejemplo: El estrés laboral con lleva a no realizar bien su trabajo y le cuesta por ello afecta su rendimiento.

5.3. Cognoscitivo

5.3.1. aquí intervienen las emociones, la atención, el lenguaje, pensamiento por ende el razonamiento y la creatividad.

5.3.2. Ejemplo: Los esfuerzos del niño por comprender y actuar en su mundo para poder adaptarse al ambiente.

6. Cultura, raza, etnia

6.1. Grupo étnico._ grupo unido por sus ancestros raza, religión, idioma u origen nacional que aporta un sentimiento de identidad común.

6.2. La cultura._ es una forma de vida total de una sociedad o grupo con sus costumbres, tradiciones, idas , valores, idioma todas las conductas aprendidas de los padres.