1. El problema científico es un conocimiento previo de lo desconocido, una incógnita en la ciencia que requiere investigación. La solución que se alcance debe contribuir a la transformación del objeto, al enriquecimiento del conocimiento, al logro del estado deseado y al desarrollo de la ciencia
2. Para Barboza, Ventura & Gaycho (2018), un problema de investigación representa un asunto específico de un tema de investigación, que genera insatisfacción, incomprensión o una dificultad que requiere ser explicada
3. Se identifican dos grandes tipos de problemas: Prácticos y de investigación. Prácticos • Sociales. • Económicos. • Educativos. • De salubridad. • Administrativos. • Otros. De investigación: • Que buscan describir: ¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿cómo? • Que buscan explicar: ¿por qué?, ¿cuáles son las causas? • Que buscan predecir: ¿cuáles serán los efectos o consecuencias?
4. En toda investigación científica se comienza siempre con el planteamiento del problema y una pregunta de investigación. • Las preguntas de investigación orientan la formulación de objetivos y todo el proceso de toma de decisiones en el diseño de la investigación. • Que sean precisas y que orienten hacia las respuestas que se buscan con la investigación, o sea que, debe orientar y especificar aún más lo que se va a investigar, pues la pregunta ayuda al investigador a visualizar qué se necesita para darle respuesta. • Deben ser claras, sin ambigüedades o dobles sentidos. Y deben ser formuladas sin errores sintácticos, gramaticales u ortográficos.
5. Factores a tener en cuenta para escoger un problema. Precision: El tema elegido debe poseer un contenido definido que lo haga unívoco y con límites conceptuales claros. Extensión: El tema de investigación debe ser específico y abarcar un aspecto limitado del problema. Originalida: El tema debe referirse a un aspecto no estudiado antes. Relevancia: El tema debe ser importante desde un punto de vista teórico y práctico. Factibilidad: Se analiza la posibilidad de realizar la investigación, de acuerdo a los recursos disponibles. Tiempo:Es fundamental entrar a considerar de qué tiempo se dispone para la realización del tema escogido. Utilidad: Se debe prever su utilidad con el fin de realizar un trabajo quese proyectó a los demás, y no solamente sirva para optar un título en una carrera determinada. Fuentes de información: Conviene cercionarse si el material necesario para el trabajo está al alcance o disposición, pues sin esta seguridad no debe iniciarse el desarrollo del tema.
6. Este parte de la praxis, de los problemas que conoce y enfrenta el hombre en su actividad.
7. CARACTERISTICAS SEGUN LOPEZ 1. Objetividad. Tiene que responder a una necesidad real de la sociedad, y tiene que ser expresión de un desconocimiento. 2. Especificidad. Debe ser formulado con claridad y precisión. 3. Contrastabilidad empírica. Los términos incluidos en la formulación del problema deben estar elaborados de forma tal que permita la búsqueda de datos en un tiempo previsible.
8. CARACTERISTICAS SEGUN PADRON 1. Debe tener solución 2. El problema planteado debe ser expresado con claridad y precisión 3. El problema científico se ocupa de hechos naturales 4. Los problemas deben ser capaces de ser observados empíricamente 5. En la formulación del problema debe tenerse explícitas las variables que se relacionan en la investigación 6. Debe ser formulado claramente a modo de pregunta 7. El planteamiento del problema implica la posibilidad de prueba empírica de poder observarse en la realidad.
