1. La tarea de la investigación observacional
1.1. Entornos específicos, por ej., un centro comercial, una iglesia, un colegio
1.2. Por lo general, ocurren Tener un propósito y un significado claros en un lugar específico, involucrar a varias personas y tener un historial reconocido Repiten con regularidad, en este sentido
1.3. Factores demográficos, como indicadores de diferencias socioeconómicas, como el tipo de vivienda / materiales de construcción, si las tuberías están instaladas en la casa, presencia y existencia El número de ventanas completas, cómo eliminar la basura, Fuente legal o ilegal de suministro eléctrico.
1.4. El dominio del idioma es un requisito previo obvio para realizar una investigación en la que su propio idioma no es adecuado para el idioma utilizado por la persona que está aprendiendo
1.5. Conciencia clara, la capacidad de comprender detalles triviales que la mayoría de las personas ignoran en la observación. convencional.
2. El proceso de investigación observacional
2.1. La "observación" rara vez implica un comportamiento personal. En cambio, consiste en una serie de pasos que maximizan la regularidad y precisión inherentes a nuestra definición de trabajo.
2.1.1. El primer paso del proceso es seleccionar un sitio. Puede elegir una ubicación para responder la pregunta En teoría, es porque de alguna manera expresa la preocupación en ese momento, o simplemente porque es conveniente.
2.1.2. La comunidad. Algunas comunidades están abiertas al mundo exterior, otras están menos comprometidas
2.1.3. Una vez que obtienen acceso al sitio, los investigadores individuales pueden comenzar las observaciones de inmediato. Pero los que trabajan En el equipo, es posible que necesiten algo de tiempo para capacitarse para asegurarse de que todos estén haciendo el trabajo correctamente. Han sido asignados.
2.1.4. Una vez realizada la observación, el investigador puede considerar necesario registrar casi todo. Solo mediante la observación repetida (y posiblemente la consulta con los miembros de la comunidad) podemos comprender los problemas clave y sin importancia.
2.1.5. La observación continúa hasta que se alcanza el punto de saturación teórico.
3. La cuestión de la validez
3.1. La "confiabilidad" es una medida de cuán consistente es una observación dada con un patrón. Generalmente, no es el resultado de una casualidad.
3.1.1. Por lo general, se recomienda trabajar con varios observadores o equipos, especialmente si representan diferentes puntos de vista (por ejemplo, género, edad, raza); los miembros de estos equipos pueden verificar sus hallazgos para encontrar y eliminar inexactitudes.
3.1.2. Puede ser necesario seguir el método de inducción analítica, lo que significa que en este caso, las recomendaciones que aparecen (describir los hallazgos del patrón de observación) Probaron la situación negativa.
3.1.3. Al escribir los resultados, se puede alentar a los investigadores observacionales a utilizar técnicas de aproximación (o mezcla, que es un término en inglés que encuentran los expertos). Francés).
3.2. La "validez" es la medida del grado en que una observación demuestra realmente lo que parece demostrar.
4. El sesgo del observador
4.1. Casi siempre se introducen varios métodos de investigación observacional para reducir el sesgo:
4.1.1. Se puede decir que la naturalidad de la observación proporciona una cierta vacuna para el sesgo del observador, porque el observador (diferente de Por ejemplo, del entrevistador)
4.1.2. La investigación observacional va en aumento, lo que significa que tiene un gran potencial creativo.
4.1.3. La investigación por observación está bien integrada con otras técnicas de recopilación de información.
5. Observaciones en espacios públicos
5.1. Una de las aplicaciones más típicas de la investigación observacional se realiza en lugares públicos. De hecho, debido a la naturaleza de este entorno, dada la dificultad de organizar entrevistas en esta situación y la falta de archivos de respaldo para respaldo, la observación es casi siempre la técnica preferida. Población cambiante, heterogénea e incierta.
6. Ética e investigación observacional
6.1. Problemas generales de la ética de la investigación en etnografía Discutido en el próximo capítulo, pero es necesario en este análisis Observe, tratemos algunos puntos especiales.
6.1.1. En todo caso, se acepta ahora de modo general que
6.1.1.1. Para los investigadores, es inmoral fingir deliberadamente su carácter con el propósito de ingresar a su dominio privado originalmente inelegible.
6.1.1.2. Para los investigadores, distorsionar deliberadamente los hechos no es ético La naturaleza de la investigación en la que participó.