1. conceptos y características del análisis cualitativo.
1.1. Catacter polisemico
1.1.1. Múltiples significados que requiere de un riguroso análisis
1.2. Naturaleza verbal
1.2.1. Utilización de nuevas herramientas para recabar datos y lograr abarcar todos los datos, gestos, símbolos, etc.
1.3. Gran volumen de datos
1.3.1. uso de herramientas informáticas como software debido a la gran cantidad de datos.
1.4. Carácter artístico-creativo
2. El analisis cualitativo
2.1. Carácter dinámico
2.1.1. Una serie de manipulaciones que transforman la realidad.
2.2. Procesos de elaboración conceptual.
2.2.1. Utilización de una técnica manual o electronica.
2.2.2. Materialización de los datos.
2.2.2.1. Verbal (grabacion)
2.2.2.2. escrita (transcripción)
2.2.2.3. icónico-visual (visual)
2.2.3. Utilización de estrategias manipulativas de la información.
3. Localización del análisis de datos en el proceso general de la investigación cualitativa
3.1. Etapa preparatoria
3.2. Etapa de trabajo de campo
3.3. Etapa analítica
3.3.1. Reducción de datos
3.3.2. Transformación y disposición de la información
3.3.3. Formulación y verificación de conclusiones
3.4. Etapa informativa
4. Etapas de la investigación cualitativa
4.1. Reducción de datos
4.1.1. Separación de unidades de contenido
4.1.1.1. Espacial
4.1.1.1.1. Segmentación artificial ajena al contenido de la información
4.1.1.2. Temporal
4.1.1.2.1. transcripción por minuto, hora, segudo
4.1.1.3. Gramatical
4.1.1.3.1. Estructura del texto
4.1.1.4. Tematicos
4.1.1.4.1. Tema elegido
4.1.1.5. Conversacionales
4.1.1.5.1. División del texto en turno o declaración del participante
4.1.1.6. sociales
4.1.1.6.1. Estatus/rol que represente la persona
4.1.2. Identificación y clasificación de unidades
4.1.2.1. Inductivo
4.1.2.2. Deductivo
4.1.2.3. Mixto
4.1.3. Síntesis y agrupamiento
4.1.3.1. Identificación y clasificación de elementos
4.2. Disposición y transformación de la información
4.2.1. Graficos
4.2.1.1. Permite ver relaciones y descubrir su estructura profunda
4.2.2. Diagramas
4.2.2.1. Representaciones gráficas o imágenes visuales de las relaciones entre conceptos
4.2.3. Matrices o cuadros de doble entrada
4.2.3.1. Breve información verbal de acuerdo con los aspectos especificados
4.3. Obtención de resultados y verificación de conclusiones
4.3.1. Proceso para obtener resultados
4.3.1.1. Datos textuales
4.3.1.1.1. descripción e interpretación, recuento y concurrencia de códigos, comparación y contextualización
4.3.1.2. Datos transformados en valores numéricos
4.3.1.2.1. estadísticas, comparación y contextualización.
4.3.2. Proceso para obtener conclusiones
4.3.2.1. Datos textuales
4.3.2.1.1. consolidación teórica, aplicación de otras teorías, uso de metáforas y analogías, síntesis con resultados de otros investigadores.
4.3.2.2. Datos transformados en valor numérico
4.3.2.2.1. uso de reglas de decisión (comparación de resultados con modelos teóricos, recurso s la perspicacia experiencia del analista).
4.3.3. Verificación de conclusiones y estimación de criterios de calidad.
4.3.3.1. El valor de verdad /credibilidad
4.3.3.1.1. credibilidad y confianza que ofrecen los resultados, destacando la capacidad explicativa
4.3.3.2. La aplicabilidad / transferencia
4.3.3.2.1. transferir los resultados obtenidos en ese contexto a otros con textos de similares condiciones
4.3.3.3. Consistencia/dependencia
4.3.3.3.1. Posibilidad de replicar el estudio
4.3.3.4. neutralidad/confirmabilidad
4.3.3.4.1. independencia de los resultados frente a motivaciones, intereses personales o concepciones teóricas del investigador.