1. integración
1.1. escuela
1.2. alumno
1.3. docente
2. factores de influencia
2.1. funcionamiento de la sociedad de la información
2.2. avances tecnológicos y de comunicación e información
2.3. entorno de enseñanza
2.3.1. currículo
2.3.2. formatos
2.3.3. estrategias Pedagógicas
2.3.4. contenidos
3. estrategias
3.1. integración de contenidos a saberes previos
3.2. participación activa del estudiante en el desarrollo de la construcción de conocimiento- Psicología cognitiva
3.2.1. dinamismo en métodos, técnicas y metodologías
3.3. uso de herramientas TIC
3.4. adaptación al contexto socio-cultural
4. fundamentos
4.1. mandamientos del aprendizaje
4.1.1. partirás de los intereses y motivos de los aprendices con la intención de cambiarlos
4.1.2. Partirás de los conocimientos previos de los aprendices con la intención de cambiarlos
4.1.3. Dosificaras la cantidad de información nueva presentada en cada tarea
4.1.4. Harás que condensen y automaticen los conocimientos básicos que sean necesarios para futuros aprendizajes
4.1.5. Diversificaras las tareas y los escenarios de aprendizaje para un mismo contenido
4.1.6. Diseñara las situaciones de aprendizaje en función de los contextos y tareas en las que los aprendices deban recuperar lo aprendido
4.1.7. Organizaras y conectaras lo mas posible unos aprendizajes con otros, de forma que el aprendiz perciba las relaciones explicitas entre ellos
4.1.8. Promoverás entre los aprendices la reflexión sobre sus conocimientos, ayudándoles a generar y resolver los conflictos cognitivos que se les planteen
4.1.9. Plantearas problemas de aprendizaje o tereas abiertas y fomentaras la cooperación de los aprendices para su resolución
4.1.10. Instruirás a los aprendices en la planificación y organización de su propio aprendizaje utilizando las estrategia adecuadas