SERES VIVOS

1. ¿Qué es la vida?

1.1. La vida es un estado de actividad de un organismo

1.2. Esta constituido por al menos una célula, cuya función esta controlada por un programa genético

2. Práctica (de 9-15/18)

2.1. La locomoción permite mayor exploración del mundo; creciente separación temporal de la madre

3. Individualidad y constancia objetal

3.1. Desarrollo del sentido permanente del yo y representaciones emocionales y mentales de los demás

4. Área de prevención secundaria

4.1. Identificar enfermedades

4.2. Disminuir la morbomortalidad

4.3. Restaurar la salud

4.4. Reducir el impacto sobre la familia y la comunidad

5. La neuropsicosociología: Habla de un niño que nace con necesidades y requiere de otro para satisfacerlas

6. Auditismo normal (de 0-1 mes) proceso de desarrollo. Sin respuesta a estímulos externos

6.1. La atención temprana del desarrollo infantil es entonces una praxis cuyo objetivo es generar y presentar las condiciones para la salud y no solo de reparar lo dañado

6.1.1. Durante los primeros meses, el niño apenas si se diferencia de su madre, de quien depende absolutamente

7. Simbiosis (de 2 a 3 meses) yo y no indiferenciados: fusión con la madre

7.1. Con problemas en el desarrollo o con riesgos de padecer se basa en una concepción del niño

8. Reacercamiento o aproximación

8.1. Conflicto entre la independencia y la dependencia; la criatura desea estar con la madre, pero teme ser absorbida por ella

9. Diferenciación de 4 a 8 meses

9.1. Intentos iniciales de separación exploración sensorial del ambiente externo frecuente comprobación de la presencia de la madre