Enfermería. ciencia de cuidado

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Enfermería. ciencia de cuidado por Mind Map: Enfermería. ciencia de cuidado

1. 1.1 conceptualización de enfermería

2. Evolución del concepto

3. Florencia Nightingale 1869: "Responsabilidad del cuidado de la salud..."

4. Hildegard 1952: "Instrumento educativo...favorece el avance de la personalidad..."

5. Virginia Henderson 1960: "...ayudar a la persona, enfermo o sano..."

6. ANA 1973: "...servicio directo adaptado a las necesidades de la persona... en la salud y enfermedad"

7. CIE 2000: "...fomento de un entorno seguro,la formación,...la particiapción política en la gestión de los pacientes en los sistemas de salud"

8. RAE (3) 2000: "PROFESIÓN y titulación de la persona que se dedica al cuidado y atención de enfermos y heridos, así como a otras tareas sanitarias, SIGUIENDO LA PAUTA MÉDICA"

9. Enfermería como profesión

10. Enfermería Las primeras "cuidadoras" fueron mujeres, su conocimiento era empírico, era conocido como un OFICIO ejercido por religiosos

11. Servicio a las sociedad que implica conocimientos y habilidades especiales

12. Se encarga de la preparación de los próximos profesionales

13. Se adapta a las necesidades

14. Remuneración monetaria a quien la ejerza

15. estudiada por vocación y no por motivos económicos

16. código de conducta basado en principios éticos

17. Se gobierna a sí misma

18. cumple con programa de educación básica general en enfermería y tiene autorización de ejercer

19. ENFERMERA

20. Enfermería como disciplina

21. implica asumir una serie de principios humanos y éticos

22. para proporcionar un servicio profesional humanista

23. 1.2.1 Antecedentes del cuidado

24. Mujeres diaconisas: el cuidado era función de la iglesia. "Amor al prójimo"

25. Matronas: Enseñaban a los estudiantes los métodos de cuidar enfermos.

26. Las cruzadas: originaron Las órdenes de enfermería militar debido al número de muertos y heridos

27. Cuidaban leprosos

28. algunas enfermeras fueron nombradas santas por su gran labor

29. LUISA DE MARILLAC (1591-1660): Funda la congregación Hijas de la Caridad

30. PERIODO OSCURO DE LA ENFERMERÍA S XVII y XVIII: maltrato a las enfermeras

31. GUERRAS:

32. Crimea 1854-1856 Aportaciones importantes a la enfermería, principal exponente "Florencia Nightingale".

33. 2ª. Guerra Mundial Surge el Cuerpo de Enfermeras

34. La enfermería en México

35. Ticilt (enfermera partera): daba educación para la salud

36. Algunos cuidados de la Ticilt

37. Durante el embarazo: No vivir con su marido, no ayunar, no estar expuesta al sol ni calor Fecha de parto: Oraba a Xochiquetzal diosa del embarazo. Administraba oxitotóxicos, analgésicos

38. En el parto: cortaba el cordón umbilical y fajaba el vientre

39. Después del parto: Bajaba al bebé, cuidaba la cuarentena, etc.

40. Los españoles suprimen los rituales Las ticitls atendían los partos de manera clandestina

41. PRIMEROS COLEGIOS: 1536: Colegio de Santa Cruz en Santiago Tlatelolco

42. Otros antecedes:

43. 21 de septiembre de 1551: Real y Pontificia Universidad de México

44. 1833:Valentín Gómez Farías, decreta que las mujeres pueden asistir a clases de obstetricia.

45. 4 de septiembre de 1847, Lerdo de Tejada expulsa a las religiosas del territorio nacional, quedan enfermeros sin preparación

46. en 1888 se imparte el primer curso de enfermería en México

47. 21 de abril de 1898 se inaugura la “Escuela Práctica y Gratuita de Enfermeros”,

48. ROSE WARDEN : funge como directora en 1902

49. Formó la primera generación de enfermeras tituladas en México

50. La nueva escuela de enfermería en México se inauguró en 1907

51. Periodo Revolucionario: se reabre la UNAM, excepto la ENEO

52. 1.2 el cuidado como objeto de estudio

53. Enfermeras medievales

54. Se crean asociaciones como: American Nurse Association y la Asociación Mexicana de Enfermeras

55. Su objetivo era fomentar el desarrollo de la disciplina en todos sus campos.

56. Misión de la enfermería

57. ESCUELA DE LAS NECESIDADES Identifican las necesidades en un rango que va de lo físico esencial a lo psicológico.

58. 2.ESCUELA DE PENSAMIENTO INTERACCIONISTA Se enfoca a los patrones de interacción

59. ESCUELA DEL PENSAMIENTO HUMANISTA consideran como un diálogo humano, un acto de cuidado, y una presencia del paciente y la enfermera.

60. ESCUELA DE ADAPTACIÓN.

61. 1.3 Estructura disciplinar

62. 1.2.2 Dimensiones del cuidado

63. Estructura disciplinar de enfermería: requiere de una actualización y reconstrucción permanente

64. Dimensión filosófica-epistemológica

65. conocimiento filosófico sobre la relación entre lo humano, el entorno y la atención

66. Dimensión teórica

67. Dimensión metodológica

68. Dimensión práctica

69. Entiende por teoría al conjunto de conceptos que le permite explicar fenómenos de su interés

70. Pasos ordenados para dar cuidado

71. 5 etapas: Valoración Diagnóstico Planeación Ejecución Evaluación

72. expresión objetiva y evidente del proceso formativo científico teórico

73. Metaparadigma

74. Establece los límites de la formación académica, profesional, dándole a la disciplina especificidad, dominio, autonomía e identidad.

75. Persona

76. Entorno

77. Salud

78. Cuidado

79. receptores de cuidado de enfermería, incluyendo a los individuos, las familias y las comunidades.

80. las personas significativas y al medio ambiente físico de la persona, así como el lugar en que ocurre el cuidado.

81. estado de bienestar de la persona que puede variar

82. Objeto de estudio de la enfermería. Son las metas o resultados de las acciones

83. Cuidado holístico

84. Cuidado actual

85. Se centra en la ayuda a la persona, la familia y los grupos para hacer frente a los cambios

86. Busca consolidar la profesión como disciplina mediante el status e identidad profesional