1. SALUD
1.1. Es un estado de completo bienestar físico, mental y también social, no solamente la ausencia de enfermedad o dolencia. (OMS. 1948)
1.1.1. Salud física
1.1.1.1. Capacidad de Intercambio y adaptación al medio.
1.1.2. Salud mental
1.1.2.1. 1
1.1.3. Salud social
1.1.3.1. Medida en que el hombre pueda convivir con un equilibrio psicodinámico, con satisfacción de sus necesidades y aspiraciones. (Ferrara)
1.2. es tener
1.2.1. Calidad de vida
1.2.1.1. Mediante condiciones de vida
1.2.2. Satisfaccion
1.3. depende de los factores
1.3.1. Genetico
1.3.2. Ambientales
1.3.3. Estilos de vida
2. EDUCACION PARA LA SALUD
2.1. Educación para la salud como proceso educativo implica la existencia de una enseñanza y aprendizaje.
2.1.1. Enseñanza: busca desarrollar las facultades individuales para conseguir los objetivos de la acción de capacitación.
2.1.2. Aprendizaje: Se construye en función de las experiencias personales y produce un cambio duradero en la forma de actuar, pensar y sentir de las personas.
2.2. Es el proceso de capacitar a la población para que aumente el control de su propia salud y la mejore.
2.2.1. Estrategias
2.2.1.1. Generación de políticas de salud
2.2.1.2. Capacitaciones a personas, comunidades e instituciones
2.2.2. Intervenciones
2.2.2.1. Estilos de vida saludable
2.2.2.1.1. El estilo de vida puede definirse como el conjunto de patrones de conducta que caracterizan la manera general de vivir de un individuo o grupo" (Sánchez Bañuelos, 1996; Casimiro, 1999)
2.2.2.2. Entornos saludables
2.2.2.2.1. Corresponde los aspectos de saneamiento básico, los espacios físicos limpios y adecuados, y las redes de apoyo para lograr ámbitos psicosociales sanos y seguros, exentos de violencia (abuso físico, verbal y emocional). (OMS)
2.2.3. Ámbitos
2.2.3.1. Comunitario
2.2.3.1.1. Conocer las características, definir objetivos, ofrecer capacitación de acuerdo a las necesidades de los individuos.
2.2.3.2. Escolar
2.2.3.2.1. Inclusión de la salud (transversalidad en el currículo educativo)
2.2.4. Evaluación
2.2.4.1. Recolectar procesos y resultados para medir su influencia en el medio.
2.3. Funciones de la Educación para la salud
2.3.1. Promoción
2.3.1.1. Estrategias para reducir los factores de riesgo de enfermedades específicas, o reforzar factores personales que disminuyan la probabilidad de enfermarse.
2.3.2. Prevención
3. ENFERMEDAD
3.1. Ausencia de bienestar fisico,mental y social
3.2. afecta los
3.2.1. Homeostaticos
3.2.1.1. Conjunto de funciones biologicas que mantienen el equilibrio interno
3.2.2. Mecanismos
3.3. se divide en
3.3.1. Tipos
3.3.1.1. Hereditarias
3.3.1.1.1. Trasmitidas de padres a hijos mediante los genes
3.3.1.2. Congenitas
3.3.1.2.1. Producidas durante la gestion o el nacimiento
3.3.1.3. Infectocontagiosas
3.3.1.3.1. Transmitidas por un ser vivo
3.3.1.4. Sociales
3.3.1.4.1. Producidas por la drogo dependencia