Autismo

1. Definição DSM lV e CID 10

1.1. qualitativo da relação

1.2. linguagem e comunicação alteradas

1.3. inflexibilidade mental e comportamental

2. Trans. autista

2.1. traços frequentes

3. Transt. de Rett

3.1. + nível grave ou profundo de atraso mental

3.2. apenas em meninas (mutação X)

4. Transt. desintegrador da infância

4.1. perda de fun. e capacid. previamente adquiridas pelas crianças (depois de 2 anos e antes dos 10 antecipado de um desenv. normal)

4.2. perda de pelo menos duas

4.2.1. 1. linguagem expressiva e receptiva

4.2.2. 2. competencias sociais e adaptativas

4.2.3. 3. controle de esfíncteres vesicaise/ou anais

4.2.4. 4. jogo

4.2.5. 5. destrezas motoras

5. TGD sem outra especificação

5.1. falta clareza para decidir por um quadro específico

6. Kanner(1943)

6.1. incapacidade de se relacionar com as pessoas e situações

6.1.1. "solidão autista"

6.2. deficiência e alterações na comunicação e na linguagem

6.3. rígida aderência a rotinas, insistência da igualdade

7. Asperger (1944)

7.1. limitação de suas relações sociais

7.2. anomalias prosódicas e pragmáticas na linguagem

7.3. impulsivos e alheios às condições do meio

7.4. interesse educativo

8. Percurso

8.1. 1943-1963

8.1.1. tran. emocional e causado pela interação com os pais

8.2. 1963-1983

8.2.1. tran. neurobiológico

8.2.2. Edu. como tratam. principal

8.2.2.1. modificação de conduta

8.2.2.2. escolas dedicadas

8.3. Enfoque atual

8.3.1. trans. do desenvolvimento

8.3.2. explicações psicológicas e neurobiológicas

8.3.3. educação mais pragmática e natural

8.3.3.1. necessário considerar o ciclo vital completo (crian. e adultos)

9. Trans. Asperger

9.1. não apresenta deficiências estrut. na linguagem, porém com limitações pragmáticas

9.2. "inteligência impessoal fria" e extraordinária em campos restritos