1. Método de enseñanza
1.1. Definición
1.1.1. Son un conjunto de movimientos y técnicas enfocados en el aprendizaje del alumno dirigidas en los objetivos a cumplir.
1.1.1.1. Delgado, 1998
1.2. Tipos de métodos de enseñanza
1.2.1. Según Sánchez Bañuelos
1.2.2. En función de la participación del alumno
1.2.2.1. Método Inductivo:
1.2.2.1.1. Alumno: Activo, Maestro dice plantea el problema para que el estudiante encuentre la solución.
1.2.2.2. Método deductivo:
1.2.2.2.1. Alumno: Pasivo, Maestro como indica cómo se debe actuar, cuándo comenzar y etc...
1.2.3. En función de la enseñanza
1.2.3.1. Aprendizaje sin error
1.2.3.1.1. Importancia al resultado sin importar los resultado
1.2.3.2. Aprendizaje ensayo-error
1.2.3.2.1. Importancia al resultado.
2. Estilo de enseñanza
2.1. Definición
2.1.1. Manera de enseñar
2.1.1.1. Mosston, 1978
2.2. Tipos de métodos de enseñanza
2.2.1. Estilo tradicional: Mando directo.
2.2.2. Estilo individualizado: Trabajo en grupo y trabajos individuales y programados.
2.2.3. Estilo cognoscitivos: Descubrimiento guiado y dirigido a resolución de problemas
2.2.4. Estilo participativo: Constante participación de los estudiantes, grupos reducidos.
3. Estrategias de aprendizaje
3.1. Definición
3.1.1. Forma de presentar la actividad.
3.1.1.1. Delgado. 1991
3.2. Tipos de métodos de enseñanza
3.2.1. Sánchez Bañuelos en 1986 los clasifica:
3.2.2. Estrategia en la practica global
3.2.2.1. Se dividen en tres
3.2.2.1.1. Global pura: Ejecución en su totalidad
3.2.2.1.2. Global polarizada: Ejecución en su totalidad pero se le da importancia a un aspecto en concreto
3.2.2.1.3. Global modificada: Ejecución es totalidad pero se modifica la ejecución
3.2.3. Estrategia en la practica analítica
3.2.3.1. Se divide en tres
3.2.3.1.1. Analítica pura: Se ve por partes y la ejecución empieza por las partes mas importantes que considere el profesor
3.2.3.1.2. Analítica secuencial: Se ve por partes y la ejecución empieza por el principio y por orden
3.2.3.1.3. Analítica progresiva: Comienza con un solo elemento y se avanza progresivamente
3.2.4. Estrategia en la practica mixta
3.2.4.1. Es la combinación de las anteriores estrategias
4. Ambiente de enseñanza
4.1. Definición
4.1.1. Es un medio físico y teórico estructurado y diseñado específicamente para adaptarse a las necesidades de aprendizaje
4.1.1.1. Felipe Bravo Olga Lucía León Jaime Romero
4.2. Tipos de ambientes de enseñanza
4.2.1. Indicadores espaciales y temporales
4.2.1.1. Utilización de varios espacios para facilitar el aprendizaje
4.2.1.2. Espacios seguros para el aprendizaje
4.2.2. Indicadores funcionales
4.2.2.1. Utilización de diferentes dispositivos didácticos para el desarrollo del aprendizaje
4.2.2.1.1. Ejemplo: Talleres, juegos, resolución de problemas y etc..
4.2.3. Indicadores de las relaciones