1. ÁMBITOS
1.1. FAMILIAS.
1.1.1. EXTENSAS.
1.1.2. NUCLEAR.
1.1.3. PAREJAS DE HECHO.
1.1.4. MONOPARENTALES.
1.1.5. EDUCADORAS O DE ACOGIDA.
1.1.6. REECONSTRUIDAS.
1.1.7. FUNCIONES DEL TÉCNICO
1.1.7.1. FAVORECER EL APOYO Y LA INTERVENCIÓN
1.1.7.2. FAVORECER EL AUMENTO DE LA CALIDAD DE LA VIDA Y LA AUTODETERMINACIÓN.
1.1.7.3. PROMOVER EL ACCESO A LA INFORMACIÓN.
1.1.7.4. FAVORECER LA COMUNICACIÓN FAMILIAR.
1.1.7.5. ENSEÑAR ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN FAMILIAR.
1.1.7.6. ESTIMULAR EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN FAMILIAR.
1.1.7.7. FAVORECER SU AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL.
1.1.7.8. PREVENIR CONDUCTAS DE RIESGO Y AISLAMIENTO SOCIAL.
1.1.7.9. ENSEÑAR PAUTAS DE ESTIMULACIÓN LINGÜISTICA.
1.2. ÁMBITO EDUCATIVO.
1.3. SERVICIOS SANITARIOS.
1.4. SERVICIOS SOCIALES
1.5. ASOCIACIONES
1.6. SERVICIOS LABORALES
2. ETAPAS FAMILIA
2.1. PRIMER CONTACTO Y ACOGIDA.
2.2. RECOGIDA DE INFORMACIÓN.
2.3. PLANEAR LÍNEAS DE ACTUACIÓN.
2.4. SEGUIMIENTO Y ANTICIPACIÓN A FUTUROS CAMBIOS.
2.5. FACTORES DE RIESGO
2.5.1. POBREZA.
2.5.2. ESTIMULACIÓN LINGÜISTICA.
2.5.3. ESTILO DE CRIANZA.
2.5.4. AMBITOS ALIMENTICIOS.
2.6. NECESIDADES CON LA FAMILIA
2.6.1. FAVORECER LA COMUNICACIÓN.
2.6.2. FAVORECER LA AUTONOMÍA.
2.6.3. PREVENIR SITUACIONES DE RIESGO.
2.6.4. COLABORAR CON LA FAMILIA.
2.7. NECESIDAD CON EL ALUMNO
2.7.1. CÓDIGO DE COMUNICACIÓN.
2.7.2. FAVORECER LA IMAGEN DE SÍ MISMO.
2.7.3. ESTIMULAR LAS BASES SENSORIALES Y PERCEPTIVAS.
2.7.4. DESARROLLAR LOS COMPONENTES DEL LENGUAJE.
2.7.5. HABILIDADES DEL USO DEL LENGUAJE.
3. AMBITO EDUCATIVO
3.1. PRIMEROS AGENTES DE SOCIALIZACIÓN
3.2. ENTORNO DEL AULA
3.3. MOSTRAR A LAS FAMILIAS LA DINÁMICA DEL SISTEMA EDUCATIVO
3.4. FUNCIONES DEL TÉCNICO
3.4.1. FAVORECER LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
3.4.2. POTENCIAR LA COMUNICACIÓN
3.4.3. UN CLIMA ADECUADO
3.4.3.1. LÍNEA DE TRABAJO CONTINUA
3.4.4. ESTIMULAR EN EL AULA EL HABLA Y EL LENGUAJE ORAL
3.4.5. CONOCER Y UTILIZAR ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS Y DE APOYO.
3.5. CONOCER LOS FACTORES DE RIESGO
4. FUNCIONES DEL TÉCNICO EN SERVICIOS SANITARIOS
4.1. GARANTIZAR INFORMACIÓN DE SU SITUACIÓN Y SEGUIMIENTO MÉDICO
5. SERVICIOS SOCIALES
5.1. SERVICIOS SOCIALES COMUNITARIOS.
5.1.1. ES EL PRIMER ACCESO PARA TODA LA POBLACIÓN.
5.1.2. CARÁCTER TERRITORIAL.
5.1.3. CARÁCTER DESCENTRALIZADO.
5.1.4. OFERTAR PROGRAMAS.
5.1.5. VÍA DE ACCESO.
5.1.6. PROPICIAN LA COORDINACIÓN.
5.1.7. FUENTE DE INFORMACIÓN.
5.1.8. ELEMENTO VERTEBRAL DEL TEJIDO SOCIAL.
5.1.8.1. OBJETIVOS
5.1.8.1.1. FAVORECER LA PROMOCIÓN Y EL DESARROLLO DE LOS INDIVIDUOS.
5.1.8.2. FOMENTAR EL ASOCIACIONISMO
5.1.8.3. ESTABLECER VÍAS DE COORDINACIÓN
5.2. SERVICIOS SANITARIOS ESPECIALIZADOS
5.3. ESTUDIAR Y DIAGNOSTICAR SITUACIONES PERSONALES
5.4. ACERCAR LOS RECURSOS SOCIALES
5.5. INVESTIGAR LAS CIRCUSTANCIAS
5.6. REALIZAR EL SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
5.7. COORDINAR Y APOYAR
6. ASOCIACIONES
6.1. ARTÍCULO 22 DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA.
6.2. MOVIMIENTO ASOCIATIVO
6.3. ACUERDO DE SUSTITUCIÓN
6.4. ACTA FUNDACIONAL
6.4.1. NOMBRE Y APELLIDOS
6.4.2. VOLUNTAD DE LOS PROMOTORES
6.4.3. ESTATUTOS
6.5. FUNCIÓNES DEL TÉCNICO,
6.5.1. CONOCER LA SITUACIÓN REAL DE LA ENTIDAD A LA QUE PERTENECE.
6.5.2. ANALIZAR LOS SERVICIOS DE LA ZONA
6.5.3. DESCRIBIR EL TIPO DE SERVICIOS QUE QUEREMOS OFRECER
6.5.4. EVALUAR Y PROYECTAR LÍNEA FUTURA DE ACCIÓN.
7. DESIGNACIÓN DE LOS INTEGRANTES.
8. RELACIONES LABORALES
8.1. SERVICIOS DE EMPLEO CON APOYO O ADAPTADO
8.2. EMPLEO PROTEGIDO
8.3. ACCESO LABORAL
8.4. AUTOEMPLEO
8.5. CIUDADANÍA ACTIVA
8.6. TRAYECTORAS DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL
8.7. FORMACIÓN SUPERIOR
8.7.1. ETAPAS
8.7.1.1. Información y orientación .
8.7.1.2. Acompañamiento
8.7.1.3. Formación ocupacional y profesional en habilidades sociales, técnicas de búsqueda de empleo …
8.7.1.4. Reciclaje .
8.7.1.5. Evaluación de distintas ofertas y empresas .
8.7.1.6. Apoyo en el proceso de inserción laboral y acompañamiento cuando sea necesario .
8.7.1.7. Evaluación y seguimiento