1. Lingüística y análisis del discurso
1.1. ¿Qué es?
1.1.1. El estudio de la estructura de la lengua.
1.1.2. Nos hemos venido interesando desde la actualidad
1.2. Etapas
1.2.1. Primera etapa: se limitaron al estudio de la estructura de las oraciones.
1.2.2. Multiplicidad de las corrientes: la diferenciación no se absoluta.
1.3. Niveles
1.3.1. Fonético
1.3.2. Morfológico
1.3.3. Semántico
1.3.4. Sintáctico
1.4. Gramática
1.4.1. Teorías del texto (Harris)
1.4.2. Teorías del lenguaje
1.5. Cuatro principales (1950)
1.5.1. Metodología formal: Norteamericana, Alemania y Países bajos
1.5.2. Metodológico funcional: Francia y Gran Bretaña
2. Metodologías en análisis del discurso en lingüística
2.1. Dos concepciones
2.1.1. Producto: Conjunto de oraciones, texto fuera de contexto
2.1.2. Proceso: Uso del lenguaje
2.2. Enfoque formal
2.2.1. Hipótesis estructuralista y gramatical
2.3. Enfoque funcional
2.3.1. Uso real del lenguaje por locutores reales en situaciones reales
3. origen y evolución
3.1. Ciencias humanas y sociales
3.1.1. Ámbito psicológico y filosófico
3.1.1.1. Universo social
3.1.2. Antropología y Sociología
3.1.2.1. Psicología social
3.1.3. Estudio directo del texto
3.1.3.1. Retórica
3.1.3.2. Semiótica
3.1.3.3. Filología
4. Como menciona T. van Dijk (2000, p24)
4.1. El discurso por sí mismo tiene definiciones ambiguas. Se puede entender de forma general como un suceso de comunicación, por ejemplo el discurso feminista o el discurso político
5. Estado actual del análisis del discurso
5.1. El discurso será todo uso lingüístico contextualizado (oral, escrito o semi-escrito)
5.2. Lenguaje
5.2.1. contextualizado
5.2.2. En la comunicación
6. Introducción
6.1. Es interdisciplinaria
6.1.1. Extensiva
6.1.2. Indeterminada
6.1.3. Compleja
6.2. Estudia la conversación y el texto
6.2.1. Contextualizado
7. Definiciones y delimitaciones
7.1. El análisis del discurso es un conjunto de principios y teorías que son interdisciplinarias
7.2. Referido a la ideología que subyace a las emociones orales o escritas
7.2.1. Discurso escrito
7.2.1.1. Un medio. El conocimiento del emisor y del receptor
7.2.1.2. pese a la simplicidad que aparenta estas condiciones. Es necesario un medio ( lápiz y papel)
7.2.2. Discurso oral
7.2.2.1. Requiere de presencia física de interlocutores
7.2.2.2. Emisor y receptor: deben compartir un tiempo y lugar determinado
7.3. El análisis del discurso mantiene una relación de tripe sentido
7.3.1. discurso, cognición y sociedad
7.3.2. El análisis del discurso esclarece las maneras de reproducción del poder
8. Perspectivas teóricas
8.1. Varias perspectivas
8.1.1. Fairclough Calsamiglia y Tusón Renkema Van Dijk Chilton y Schäffner Gee Wodak y Meyer Bolívar y Pardo .