1. Rolle der Schüler / Eltern/ Lehrer
1.1. Schüler
1.1.1. eigenverantwortlich
1.1.2. mitbestimmen/-wirken im Klassenrat
1.1.3. Schülervertreter gestalten Schulkonzept mit
1.2. Lehrer
1.2.1. stille Beobachter
1.2.2. Vermittler und Helfer
1.2.3. Richtet sich nach Wünschen und Bedürfnissen der Schüler
1.2.4. fördert Individuell
1.2.5. Kontrolle und Koordination in gewissen Maß, eher als Unterstützung
1.3. Eltern
1.3.1. aktive Mitgestaltung von AG´s & Projekten
1.3.2. Elternvertreter gestalten Schulkonzept mit
2. Besonderheiten
2.1. Schuldruckerei
2.1.1. Buch
2.1.2. Schulzeitung
2.2. Klasse besteht aus 15 -20 Schülern
2.3. Klasse wird in einem Klassenrat organisiert
2.4. Morgenkreis
2.5. Dokumentensammlung (keine Bücher)
2.6. Unterricht ist Jahrgangsübergreifend
3. Inhalte
3.1. Selbstgewählte Arbeiten im Unterricht (eigene Interessen folgen)
3.2. Erlernen von Demokratischen und Sozialen Umgangsformen
3.2.1. mit Verantwortung
3.2.2. mit Konsequenz
3.3. Wochenplan
3.3.1. Aufgaben
3.3.2. Vorhaben (Planung)
3.4. Inhalte orientieren sich am staatlichen Lehrplan
3.5. Unterricht wird von Schüler selbstbestimmt
4. Allgemein
4.1. Entwicklung ab den 1920 er Jahren
4.2. Begründer: Celestine Freinet
4.3. 20 Freinetschulen in DE
4.4. staatlich & privat
4.5. Realabschluss & Hauptschulabschluss
4.6. In DE hauptsächlich Grundschulen
4.7. gibt es als Kindergärten
4.8. meist nur einzelne Klassen / Klassenstufen die nach Freinet lernen
5. Grundprinzipien
5.1. vier Säulen
5.1.1. Freie Persönlichkeitsentfaltung
5.1.2. Selbstverantwortlichkeit
5.1.3. Zusammenarbeit
5.1.4. Kritische Auseinandersetzung mit Gesellschaft
5.2. Grundgedanke
5.2.1. "Den Kindern das Wort geben"
5.3. Demokratie erlernen
5.4. Praxisorientiertes Lernen (ohne Druck)
6. Noten
6.1. keine Noten sondern Bilanzen
6.2. Bilanz in Form von Leistungskurven oder Fertigkeitsbescheinigung
6.2.1. Auskunft über schulisch Entwicklung