1. Trastornos de la niñez y de la adolescencia DSM-IV
1.1. Transtorno de inicio
1.1.1. Tarstorno de deficit de atención y conductas perturbadoras
1.1.1.1. Tarstorno de conducta
1.1.1.2. No especifica
1.1.1.3. Permanetne hiperactivo
1.1.1.4. Falta de atención
1.1.1.5. Desatención-hiperactividad-impulsividad
1.1.2. Transtornos perturbadores
1.1.2.1. Trantorno disocial
1.1.2.2. Negativismo desafiante
1.1.2.3. conductas perturbadoras no especificas
1.1.3. Causas
1.1.3.1. Frecuente en familias biologicas de primer grado
1.1.3.2. El estado animico, la anciedad, el aprendizaje, transtorno antisocial de la personalidad
1.1.4. Consecuencias
1.1.4.1. Diferentes tipo de atención en situaciones academicas, laboral o social
1.1.4.2. dificil persistir en una tarea hasta el final
1.1.5. síntomas
1.1.5.1. Impulsividad-imperactividad
1.1.5.2. Distracción con facilidad
1.2. Transtornos por tics
1.2.1. Transtorno por tic, no especifica
1.2.2. Transtorno por tic, transitorios
1.2.3. Transtorno por tics motoras o verbales cronicas
1.2.4. Transtorno de la tourette
1.2.5. Causas
1.2.5.1. Efectos directos de una sustancia y enfermadad subyacente
1.2.6. Consecuencias
1.2.6.1. Movimientos anormales
1.2.6.2. Espasmo hemifacial en movimientos irrgulares y unilaterales de los musculos faciales
1.2.7. sintomas
1.2.7.1. Tics vocales-motoras
1.2.7.2. Comportamiento obsesivo-complusivo
1.3. Trnastorno de ingestión y de la conducta alimentaria
1.3.1. Alteraciones persistentes en la alimentación e ingestión
1.3.2. La ingestion de sustacias no nutritivas
1.3.3. Transtorno de ruminación
1.3.4. Transtorno de alimentación en la infancia
1.3.5. Causas
1.3.5.1. Retraso mantal, transtorno generalizado del desarrollo
1.3.5.2. Psicologicas, biologicas y familiar
1.3.6. Consecuencias
1.3.6.1. Perdidad de peso
1.3.7. Sintomas
1.3.7.1. La muerte, envenenamiento, infecciones intestinales
1.4. Transtorno de comunicación
1.4.1. Deficiencia del lenguaje
1.4.2. Transtorno del lenguaje expresivo
1.4.3. Transtorno Fonologico
1.4.4. Transtorno de comunicacion no especifico
1.4.5. Causas
1.4.5.1. Puede ser adquirido o evolutivo
1.4.5.2. Enfermedad neurologica o medica
1.4.6. Sintomas
1.4.6.1. Vocabulario sumamente limitado
1.4.6.2. Repiticiones silabicas, pautas de entonación, acantuación monotomas
1.4.7. Consecuencias
1.4.7.1. Interfieren en el rendimiento academico
1.4.7.2. Afecta el lenguaje receptivo, expresivo y estructura del lenguaje
1.5. Retraso mental
1.5.1. Retraso mental grave
1.5.2. Retraso mental leve
1.5.3. Retraso mental moderado
1.5.4. Retraso mental profundo
1.5.5. Causas
1.5.5.1. Herencia errore innata del metabolismo, alterciones del desarrollo embrionaria
1.5.5.2. Los factores etiologicas biologicos
1.5.5.3. Factores asociados a un status socieconomico
1.5.6. Sintomas
1.5.6.1. Son pasivos plasidos y dependientes
1.5.6.2. Impulsos y agreciones
1.5.7. Consecuencias
1.5.7.1. Incapacidades adaptarivas
1.5.7.2. Afecta el funcionamiento del sistema nervioso central
1.6. Transtorno del aprendizaje
1.6.1. Transtorno de lectura
1.6.2. Trantorno de calculo
1.6.3. Transtorno de expreción escrita
1.6.4. Transtornio del aprendizaje no especifico
1.6.5. Causas
1.6.5.1. Las caracteristiucas etnicas o sociales del individuo
1.6.5.2. Factores bioogicos a vivir en un ambiente pobre o caotico
1.6.5.3. Predispociciones geneticas, neurales y medicas
1.6.6. Sintomas
1.6.6.1. Predispociciones geneticas, neurales y medicas
1.6.6.2. Defisit en la percepción visual, etención o memoria
1.6.7. Consecuencias
1.6.7.1. Deficultades de aprendizaje
1.6.7.2. Interfieren significactivamente en el rendimiento academico, las actividades de la vida cotidiana
2. Trastornos de la niñez y de la adolescencia CI-10
2.1. F8: Transtorno del desarrollo f80: transtornos especificos del desarrollo del habla y lenguaje
2.1.1. F80.0 transtorno especifico de la articulaciòn
2.1.2. F80.1 Transtorno del lenguaje expresivo
2.1.3. F80.2 Transtorno del lenguaje comprensivo
2.1.4. F80.3 Afisia adquirida con epilepsia
2.2. F81. Transtornos especificos del desarrollo de habilidades escolares
2.2.1. F81.0 Transtorno especifico de lectura
2.2.2. F81.1 Transtono de lectura del lenguaje de la escritura
2.2.3. F81.2 Transtorno del lenguaje de lectura de la aritmetica
2.2.4. F81.3 Transtorno mixto de las habilidades escolares
2.3. F82 Transtorno especifico del desarrollo motor F83 Transtorno especifico del desarrollo mixto F84 Transtorno general del desarrollo
2.3.1. F84.0 Autismo infantil
2.3.2. F84.1 Autismo atipico
2.3.3. F84.2 Sindrome de rett
2.3.4. F84.3 Otros sintomas desintegrativos infantil
2.3.5. F84.4 Transtorno hiperactivo asociado con retraso mental
2.3.6. F84.5 Sindrome de asperger
2.4. F88 Otros trastornos del desarrollo psicologico
2.4.1. F89 Trastorno del desarrollo psicologico no especifico
2.5. F9 Trastorno conductuales y emocionales de comienzo de la adolescencia y niñez
2.5.1. F90 Trastornos heperquineticos
2.5.1.1. F90.0 Trastorno de la actividad y la atenciòn
2.5.1.2. F90.1
2.5.1.2.1. Trastorno de conducta hiperquinetico
2.6. F91 Trastorno de conducta
2.6.1. F91.0 Trastorno de conducta restringido el ambiente familiar
2.6.2. F91.1 Trastorno de conducta intrasolidario
2.6.3. F91.2 Trastorno de conducta socializado
2.6.4. F91.3 Trastorno por negativismo
2.7. F92 Trastornos mixtos de conducta de la conducta y las emociones
2.7.1. F92.0 Trastorno de conducta depresivo
2.8. F94 Trastorno del funcionamiento social con comienzo especifico
2.8.1. F94.0 Mutismo
2.8.2. F94.1
2.8.2.1. Trastorno reactivo de la vinculacion de la infancia
2.8.3. F94.2 Trastorno desinhibido de la vinculacion de la infancia
2.9. F95 Trastorno por tics
2.9.1. F95.0 Trastorno por tics trasitorios
2.9.2. F95.1 Trastorno por tics motores o vocales cronicos
2.9.3. F95.2 Trastorno por tic multiples motores y vocales combinados (sindrome de tourette)