1. introducción
1.1. mensajes contrapuestos de tipo optimista y catastrófico
1.2. política publica incapaz de crear escenarios participativos donde se amplíe el debate y la apropiación de la comunidad hacia la ciencia
2. Thomas Kuhn
2.1. la filosofía tomó conciencia de la importancia de la dimensión social y el enraizamiento histórico de la ciencia.
2.2. planteaba a la pregunta principal ¿Qué es la ciencia?
2.2.1. vendría de un ajuste de caracterización de sus aspectos dinámicos
2.2.1.1. tiene periodos estables (sin revoluciones)
2.2.1.1.1. ciencia normal
2.2.1.1.2. "el análisis racionalista de la ciencia propuesta por el positivismo lógico es insuficiente y es necesario apelar a la dimensión social"
2.2.1.2. la acumulacion de paradigmas no resueltos
2.2.1.2.1. ciencia extraordinaria (revolución)
2.3. Será la comunidad científica y no la realidad empírica la que marque los criterios para juzgar y decidir sobre la aceptabilidad de las teorías
2.3.1. conceptos como
2.3.1.1. "búsqueda de la verdad" - "método científico" son sustituidos por "comunidad" - "tradición"
2.4. aportaciones
3. concepción heredada o tradicional
3.1. es vista como
3.1.1. objetiva
3.1.2. neutral
3.1.3. método científico
3.1.3.1. empirismo clásico
3.1.3.1.1. método inductivo
3.1.4. empresa autónoma
3.1.4.1. libre de factores sociales, políticos y psicológicos
4. un cierto núcleo común identifica a la ciencia como una combinación de razonamiento deductivo e inferencia inductiva (lógica + experiencia)
4.1. simplicidad, potencia explicativa y apoyo en la teoría
4.2. relación entre la matemática y el empirismo
4.3. aplicación en teorías como
4.3.1. mecánica clásica de partículas
4.3.2. selección natural
4.3.3. cinética de gases
5. "sociología del conocimiento científico" "programa fuerte" David Bloor
5.1. estable los principios de una explicación sociológica de la naturaleza y del cambio del conocimiento científico
5.1.1. Bloor presenta su programa como una ciencia de la ciencia, un estudio empírico de la ciencia
5.2. el programa fuerte en practica es aplicado a
5.2.1. inteligencia artificial
5.2.2. el desarrolla de la estadística
5.2.3. origen de la mecánica cuántica
5.2.4. la controversia de Hobbes - Boyle
5.2.5. investigación de los quark
5.2.6. registro de las ondas gravitacionales
6. EL EPOR - Harry Collins
6.1. etapas
6.1.1. primera
6.1.1.1. se muestra la flexibilidad interpretativa de los resultados experimentales
6.1.2. segunda
6.1.2.1. se desvelan los mecanismos sociales, retóricos, institucionales; que limitan la flexibilidad interpretativa y favorecen el cierre de las controversias científicas y se da el consenso de "la verdad"
6.1.3. tercera
6.1.3.1. los mecanismos de cierra se relacionan con el medio sociocultural y político más amplio
6.2. constituye la mejor representación del "constructivismo social"
7. siglo xx
7.1. se ha producido una implicación creciente de la ciencia en la formulación de políticas públicas
7.1.1. influyen en la generación y regulación de tecnologías pero también la sociedad cuenta con ella para controlar los efectos no deseados del desarrollo tecnológico y reorientarlo
7.1.2. transciencia
7.1.3. ciencia reguladora
7.1.3.1. suministra conocimiento para asesorar la formulación de políticas
7.1.3.1.1. regulación de la tecnología
7.1.3.1.2. análisis de impacto ambiental
7.1.3.1.3. evaluación de tecnologías
7.1.3.1.4. análisis de riesgos
7.1.4. ciencia postnormal