1. Causas
1.1. Agentes bioquímicos
1.2. Agentes biologicos
1.3. Agentes neurológicos
1.4. Agentes ambientales
2. Síntomas
2.1. Movimientos estereotipados y repetitivos
2.2. Interacción social diferente
2.3. Incapacidad de autoconocimiento
2.4. Capacidad de juego social alterado
2.5. Dificultades para comunicarse
2.6. Carecen de empatía
3. Tipos de trastornos del espectro autista
3.1. Síndrome de Rett
3.1.1. Trastorno del sistema nervioso que lleva a una regresión en el desarrollo, especialmente en las aéreas del lenguaje expresivo y en el uso de las manos
3.1.1.1. Características
3.1.1.1.1. Problemas nutricionales
3.1.1.1.2. Bruxismo
3.1.1.1.3. Insomnio
3.1.1.1.4. Dificultades para caminar
3.1.1.1.5. Crecimiento retardado del cerebro
3.1.1.1.6. Marcha apraxica
3.1.1.1.7. Movimientos repetitivos de las manos
3.1.1.1.8. Epilepsias
3.2. Trastorno generalizado del desarrollo
3.2.1. Son un conjunto de trastornos del desarrollo infantil que se manifiestan en los tres primeros años de vida
3.2.1.1. Características
3.2.1.1.1. Lenguaje corporal inusual
3.2.1.1.2. No reconocen la necesidad de cambiar el volumen de su voz en situaciones diferentes
3.2.1.1.3. No entienden el sarcasmo o el humor, o pueden tomar una metáfora literalmente
3.2.1.1.4. Tono monótono y no reaccionan a los comentarios o emociones de otras personas
3.2.1.1.5. Problemas con el contacto visual
3.3. Síndrome de Asperger
3.3.1. Es un trastorno del comportamiento que afecta la capacidad de socializar y comunicarse correctamente, el síndrome del asperger es un trastorno del espectro autista que suele ser menos grave
3.3.1.1. Caractéristicas
3.3.1.1.1. Falta de empatía y poca preocupación por los demás
3.3.1.1.2. Suelen ser perfeccionistas
3.3.1.1.3. Falta de conocimiento sobre limites de las normas sociales
3.3.1.1.4. No le preocupan las emociones de los demas
3.3.1.1.5. Suelen apegarse a un objeto o tema
3.3.1.1.6. Memoria extraordinaria
3.3.1.1.7. Hablan con tono de voz monótono
3.3.1.1.8. Piensan analíticamente
3.4. Trastorno de desintegración infantil
3.4.1. Es un trastorno poco frecuente que se manifiesta en niños que presentan un desarrollo normal en los primeros años, apartar de los 3 o 4 años los niños empiezan perder capacidades adquiridas
3.4.1.1. Caractéristicas
3.4.1.1.1. Regresión profunda del lenguaje
3.4.1.1.2. Regresión en actividades lúdicas, capacidad social y comportamiento adaptativo
3.4.1.1.3. Perdida de control de esfínter
3.4.1.1.4. Mal control de los movimientos (a veces)
3.4.1.1.5. Perdida de interés por el entorno
3.4.1.1.6. Movimientos repetitivos y estereotipados
3.4.1.1.7. Deterioro de comunicación e interacción social