1. Conceptualización de palabras clave
1.1. Los conceptos son importantes ya que es la forma de expresar la opinión, este proceso permite conocer, analizar y reflexionar previo a la toma de decisiones.
1.1.1. Tomar
1.1.2. Decidir
1.1.3. Juicio de valor
1.1.4. Pensamiento crítico
2. Definición de toma de decisiones
2.1. Proceso de aprendizaje natural o estructurado mediante el cual se elige entre dos o más alternativas, opciones o formas para resolver diferentes situaciones.
2.1.1. Aplica para familia, compañías, educación, etc.
2.1.2. Se hace uso del razonamiento para tomar la o las decisiones.
3. ¿Qué es tomar decisiones?
3.1. Es una acción en la que se
3.1.1. Conoce
3.1.2. Comprende
3.1.2.1. Un problema para darle solución
3.1.3. Analiza
3.2. Se asumen riesgos, ya que se deben buscar soluciones a problemas aún no existentes.
3.3. ¿Qué podemos aprender de quienes realizan actividades externas?
3.3.1. Son inteligentes al momento de preparar su actividades
3.3.2. Piensan antes de actuar
3.3.3. Elevan sus conocimientos al máximo
3.3.4. Analizan los factores que podrían actuar en contra de ellos de manera muy minuciosa
3.3.5. Programan sus acciones de acuerdo a sus riesgos
3.3.6. Imaginan como funcionarán las cosas
3.3.7. Luego de hacer todo lo anterior ejecutan sus acciones y decisiones
4. ¿Que son los problemas?
4.1. Se puede determinar como algo que anda mal
4.2. Es una cuestión determinada que requiere una solución
4.3. Existen tipos de problema y cad auno tiene un efecto
4.3.1. Problemas que predicen
4.3.1.1. Ayudan a moldear el futuro
4.3.2. Problemas que recuerdan
4.3.2.1. No somos suficientes y todos necesitamos ayuda
4.3.3. Problemas que son oportunidades
4.3.3.1. Nos hacen pensar creativamente al sacarnos de la rutina
4.3.4. Problemas que son bendiciones
4.3.4.1. Abren puertas por las que generalmente no hubiéramos pasado
4.3.5. Problemas que son lecciones
4.3.5.1. Cada reto es un maestro para nosotros
4.3.6. Problemas que estan en todas partes
4.3.6.1. Ninguna persona esta excluida de estos problemas
4.3.7. Problemas que son mensajes
4.3.7.1. Advierten sobre desastres potenciales
4.3.8. Problemas solucionables
4.3.8.1. Todos los problemas tienen solución
5. Los problemas y las consecuencias en la toma de decisiones
5.1. Los problemas más comunes son consecuencia de la toma de ciertas decisiones
5.1.1. De acuerdo con José Betancourt los más frecuentes son
5.1.1.1. Impuntualidad
5.1.1.2. Conexiones con otros problemas
5.1.1.3. Incumplimiento de secuencias para decidir sabiamente
5.1.1.4. No hacer seguimiento a las decisiones
5.1.1.5. No establecer reglas claras para direccionar los problemas
5.1.1.6. Tomar la decisión a la ligera por tener un tiempo de respuesta límite
5.1.1.7. Inseguridad y falta de confianza
5.1.1.8. Exceso de confianza al pensar que muchos problemas no pueden pasarle a uno
5.1.1.9. Indefinición personal
5.1.1.10. Temores desmedidos
6. Proceso a seguir en la toma de decisiones
6.1. Cada día tomamos cientos o miles de decisiones para las cuales no necesariamente tomamos la mejor opción.
6.2. La toma de decisiones sigue un proceso estructurado
6.2.1. 1. Necesidad de resolver problemas.
6.2.2. 2. identificación de criterios de decisión que ayuden a solventar el problema.
6.2.3. 3. Asignación de una ponderación a los criterios de decisión seleccionados.
6.2.4. 4. Desarrolla todas las alternativas posibles
6.2.5. 5. Selecciona la mejor alternativa.
7. Condiciones para la toma de decisiones
7.1. De acuerdo con Rosa Marta Núñez Arroyo; los fundamentos de la toma de decisiones entran en juego cada vez que una organización realiza actividades de planeación, organización, dirección y control.
7.1.1. Se cumple cuando respondemos SI a las siguientes preguntas
7.1.1.1. ¿Existe una diferencia entre la situación presente y las metas deseadas?
7.1.1.2. ¿El responsable de tomar la decisión está consciente del significado de la diferencia?
7.1.1.3. ¿El responsable de tomar la decisión se siente motivado a actuar para eliminar la diferencia?
7.1.1.4. ¿El responsable de tomar la decisión cuenta con los recursos necesarios (capacidad y dinero, por ejemplo) para actuar a favor de la eliminación de la diferencia?
7.2. Certidumbre
7.2.1. Condición en que los individuos son plenamente informados sobre un problema, las soluciones alternativas son obvias, y son claros los posibles resultados de cada decisión
7.2.2. Esta condición significa el debido conocimiento y clara definición tanto del problema como de las soluciones alternativas
7.3. Riesgo
7.3.1. Condición en la que los individuos pueden
7.3.1.1. Definir un problema
7.3.1.2. Especificar la probabilidad de ciertos hechos
7.3.1.3. Identificar soluciones alternativas
7.3.1.4. Enunciar la probabilidad de que cada solución dé los resultados deseados
7.3.2. Probabilidad
7.3.2.1. Es el porcentaje de veces en las que ocurriría un resultado específico si un individuo tomara muchas veces una misma decisión
7.3.2.1.1. Tomar una mala decisión es grave y trae consecuencias funestas
7.4. Incertidumbre
7.4.1. Condición en que un individuo no dispone de la información necesaria para asignar probabilidades a los resultados de las soluciones alternativas
7.4.1.1. Enfrentar la incertidumbre es una de las facetas más importantes
8. Proceso racional para la toma de decisiones
8.1. Determinar la necesidad de una decisión
8.2. Identificar criterios de decisión
8.3. Asignar peso a los criterios de decisión
8.4. Evaluar todas las alternativas
8.5. Desarrollar todas las alternativas
8.6. Seleccionar la mejor alternativa
9. Etapas de la toma de decisión
9.1. Identificación y diagnóstico del problema
9.2. Generación de soluciones alternativas
9.3. Selección de la mejor alternativa
9.4. Evaluación de alternativas
9.5. Evaluación de la decisión
9.6. Implementación de la decisión
10. Métodos para la toma de decisiones
10.1. DIAGNÓSTICO
10.1.1. El método de la encuesta
10.1.2. El estudio de casos
10.1.3. El diagnóstico dinámico
10.1.4. El método del sondeo o los diagnósticos participativos
10.1.5. Diagnóstico participativo
10.2. DIAGNÓSTICO COMUNITARIO
10.2.1. Determinar las características más importantes de la comunidad
10.2.2. Definir las necesidades más urgentes de los hombres y las mujeres
10.2.3. Conocer los problemas y sus causas
10.2.4. Definir las líneas de acción en el futuro
10.2.5. Las percepciones, valores y expectativas de hombres y mujeres
10.3. EL DIAGNÓSTICO RURAL PARTICIPATIVO
10.3.1. Una inversión en el aprendizaje
10.3.2. Aprendizaje rápido y progresivo
10.3.3. Balance de los sesgos habituales
10.3.4. Optimización de los equilibrios
10.3.5. Triangulación o cruzamiento entre métodos.
10.3.6. Búsqueda de diversidad
10.3.7. Facilitación de la investigación
10.3.8. Conciencia autocrítica de los investigadores.
10.3.9. Responsabilidad personal
10.3.10. Información e ideas compartidas.
10.4. OTRAS CLASIFICACIONES DE LOS DIAGNÓSTICOS
10.4.1. Diagnósticos estáticos.
10.4.2. Diagnóstico Participativo Rápido
11. Estilos en la toma de decisiones
11.1. Única alternativa
11.1.1. Decisivo
11.1.1.1. Se valora la acción
11.1.1.2. Una vez fijado el plan se apega a este plan
11.1.1.3. Honestidad, claridad, lealtad y brevedad.
11.1.2. Jerárquico
11.1.2.1. Alatamente análitico y enfocado
11.1.2.2. Las decisiones tomadas sean finales y resistentes en el tiempo
11.2. Múltiples alternativas
11.2.1. Flexible
11.2.1.1. Velocidad y adaptabilidad de la decisión
11.2.1.2. Cambia el curso con rapidez para mantener el ritmo en situaciones cambiantes
11.2.2. Integrado
11.2.2.1. Enmarca los problemas de manera amplia
11.2.2.2. Al estudiar varias fuentes se toman decisiones que involucran múltiples cursos de acción