1. Documentos gubernamentales y su principales orientaciones.
1.1. Universal, Inclusiva, Publica, Gratuita y Laica.
1.1.1. Acceso, permanencia y participación en el sistema educativo.
1.1.2. Sistema integral de formación, capacitación y actualización para docentes.
1.2. Garantizacion de materiales didácticos e infraestructura.
1.2.1. Planes y programas con perspectiva de genero y orientación integral.
1.2.1.1. Evaluaciones integrales para los educandos.
1.2.1.1.1. Planes y programas de media superior promoverán el desarrollo integral del educando.
2. Documentos de reforma y sus principales propósitos.
2.1. Fortalecer las capacidades de gestión de la escuela.
2.1.1. Establecer un servicio profesional docente.
2.1.2. Participación de los padres de la Familia.
2.1.2.1. El fortalecimiento de la equidad e inclusión.
2.1.2.1.1. Materiales didácticos para los de diversidad de estilo, alguna discapacidad y para lenguas indígenas.
3. Reformas y cambios curriculares que orientan el proceso educativo en las aulas.
3.1. La concreción del currículo exige materiales educativos de calidad, diversos y pertinentes.
3.1.1. Formar estudiantes analíticos, críticos y reflexivos.
3.1.2. Contar con programas con menos contenidos y mayor profundización.
3.1.2.1. Potencializar los servicios de educacion en linea.
3.1.2.1.1. Garantizar condiciones adecuadas en los servicios básicos.