1.1. Es un proceso de (re) construcción de saberes culturales.
1.2. *Implica un proceso constructivo interno de reorganizar de esquemas, haciéndolo subjetivo y personal.
1.3. Se facilita gracias a la medición o interacción con los otros, es social y cooperativo.
1.4. Según el grado de aprendizaje depende del nivel de desarrollo cognitivo, emocional y social, y de la naturaleza de las estructuras del conocimiento.
2. Cuatro principios en los que se asienta el constructivismo.
2.1. "La función del conocimiento es adaptativa, en el sentido biológico del termino, tendiente hacia el ajuste o la viabilidad.
2.2. El conocimiento positivamente, ni a través de los sentidos, ni por medio de la comunicación, sino que es construido activamente por el sujeto cognoscente.
2.3. "La cognición sirve a la organización del mundo experiencial del sujeto, no al descubrimiento de una realidad ontológica objetiva."
2.4. Existe una exigencia de "asocialidad", en términos de "una construcción conceptual de otros" y, en este sentido las cosas subjetividades se construyen a partir del campo según esta síntesis la primera interacción debe ser con la experiencia individual.
3. Estrategias.
3.1. Las redes sociales.
3.2. La wiki.
3.3. Los blogs.
4. Un Constructivismo cognitivo que hunde sus raíces en la Psicología y la Epistemología genética de Piaget.
5. Un Constructivismo de Orientación socio-cultural (constructivismo social, socio-constructivismo o co-constructivismo) inspirado en las ideas y planteamientos Vygotskyanos.
6. constructivismo vinculado al constructivismo social de Berger y Luckmann (2001) y a los enfoques posmodernos en psicología que sitúan el conocimiento en las practicas discusivas (Edwards, 1997. Potter. 1998).
7. El Enfoque Constructivista. proceso de enseñanza y aprendizaje se puede ubicar en un continuo que sitúa la construcción del conocimiento en el sujeto individual despreciado el componente socio-contextual de esa construcción.
7.1. El Enfoque Funcionalista: es una buena medida, la matriz teórica del enfoque sistemático. El funcionalismo se presenta como un "método complementario" que lleva a la interacción de los fenómenos sociales.
7.2. El Enfoque Sistemático ha llegado a ser uno de los temas predominantes en los diferentes campos de la actividad científica.
