1. Teoría de la administración e higiene
1.1. Autor: Frederick Herzberg
1.2. Nació el 18 de abril de 1923 y falleció el 19 de enero de 2000. Psicólogo americano que se convirtió en una de las personas más influyentes en la gestión administrativa de empresas.
1.3. Énfasis: Teoría Factor Dual
1.4. Principios: FACTOR MOTIVACIONAL,FACTORES,FACTOR HIGIÉNICO,ENRIQUECIMIENTO DE TAREAS
1.5. Fundamentos: SATISFACCIÓN: Estas teorías son las que estudian y consideran los aspectos que pueden motivar a las personas. Ayudan a aumentar la satisfacción del individuo, pero tienen poco efecto sobre la insatisfacción. Cómo se siente el individuo en relación con su CARGO
1.6. INSATISFACCIÓN: no recibir una valoración positiva al esfuerzo por el trabajo realizado. Cómo se siente el individuo en relación con su EMPRESA
2. Teoría Y de la administración
2.1. Autor: Douglas Murray McGregor
2.2. Douglas Murray McGregor (1906-1964) fue un ingeniero industrial y psicólogo americano que vivió en la primera mitad del siglo XX
2.3. Énfasis: TEORIA Y
2.4. Principios: La teoría de las expectativas sugiere que una persona actúa de una manera según la creencia de que, tras realizar una acción, llagará la recompensa.
2.5. Fundamentos: La teoría Y, obedece a un comportamiento más actual y cada vez más utilizado. La creencia de este estilo de liderazgo es que los trabajadores se esfuerzan, se autodirigen, se motivan y se organizan por si mismos. El trabajo para ellos es algo natural, por lo que siempre muestran su lado más competente y creativo. Este estilo permite que el trabajador impulse su aprendizaje y desarrolle un crecimiento personal y profesional.
2.6. CARACTERISTICAS
2.7. El esfuerzo físico y mental en trabajo es tan natural como en el juego o el reposo, al individuo promedio no le disgusta el trabajo en sí. No es necesario la coacción, la fuerza o las amenazas para que los individuos se esfuercen por conseguir los objetivos de la empresa.
3. TEORIA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
3.1. Autor: RICHARD BECKHARD
3.2. Nació en la ciudad de New York, Estados Unidos en abril de 1918 y falleció en 1999 Tras la guerra trabajo en la Reserva Federal y fue asesor del gobierno colombiano entre 1954 a 1956. Allí, su contacto con la realidad latinoamericana sirvió de inspiración para su gran obra en economía del desarrollo
3.3. PADRE DEL DO LELAND BRANFORD Nació en Chicago, Estados Unidos, el 12 de Julio del año 1905, y ostentaba un pregrado, maestría y doctorado de la University of Illinois. Colaboró en numerosas instituciones. Murió en el año 2005. Fue cofundador del Laboratorio Nacional de Formación en Grupo para el Desarrollo, que dirigió durante veinticinco años. Se desempeñó como instructor en psicología de la educación en la Universidad de Illinois y como director de formación para el Servicio de Inmigración y Naturalización de los EE.UU. y de la Agencia Federal de Seguridad.
3.4. Énfasis: En la estructura y el fundamento que debe tener una organización para lograr la eficiencia
3.5. Principios: Especialización, Autoridad, Amplitud administrativa.
3.6. Fundamentos: Es un esfuerzo anticipado cuyo pionero fue Henry Fayol por identificar los principios y los conocimientos que subyacen en la Administración científica. Estudia los procesos de administración como la planeación, organización, dirección, coordinación y control.
3.7. CARACTERÍSTICAS 1.Es un programa planeado que involucra a todo el sistema. 2.Está relacionado con el propósito de la organización. 3.Los resultados se contemplan a largo plazo. 4.Las actividades se orientan hacia la acción. 5.La dirección está enterada y comprometida en el programa. 6.Se enfoca hacia actividades o comportamientos cambiantes. 7.Se trabaja principalmente con grupos.
4. FUNCIONES ADMINISTRATIVAS DE CONTROL
4.1. En las ciencias de la administración, se habla de control para referirse a una de las principales funciones administrativas, junto con la planificación, la organización y la dirección, la cual tiene como cometido asegurarse de que las acciones de la organización se realicen de acuerdo a lo planificado, o evaluar la eficacia de los resultados obtenidos, es decir, su grado de proximidad con el ideal esperado
4.2. FUNCIONES ADMINISTRATIVAS
4.2.1. PLANIACION
4.2.2. ORGANIZACION
4.2.3. DIRECCION
4.2.4. CORDINACION
4.2.5. CONTROL
4.3. El PROCESOS DE COINTROL CONCISTE EN.
4.3.1. Establecer estándares y métodos para medir el rendimiento. Medir el rendimiento. Determinar si el rendimiento se corresponde con los estándares trazados y en caso necesario. Tomar medidas correctivas.
4.4. TIPOS DE CONTROL
4.4.1. Controles previos a la acción (precintárosles). Garantizan que antes de emprender una acción se haya hecho el presupuesto de los recursos humanos, materiales y financieros que se necesitarán.
4.4.2. Control a corriente: Este tipo de control se realiza a lo largo de todo el proceso de producción y/o servicio. Lo pueden realizar los directivos o administradores o los mismos obreros.
4.5. Técnicas de Control
4.5.1. control selectivo: Se basa en el principio de que toda la causa que motivan un fenómeno, solo un pequeño número de ella es determinante y de actuarse sobre la misma puede lograrse un efecto significativo sobre el fenómeno completo.
4.5.2. control interno (mecanismos que se introducen en los controles para evitar fraudes u omisiones).
5. Modelo Burocrático
5.1. Autor: Max Weber
5.1.1. Fecha de nacimiento: 21 de abril de 1864, Erfurt, Alemania Fallecimiento: 14 de junio de 1920, Múnich, Alemania
5.2. Es una estructura organizacional que se caracteriza por reglas, procesos estandarizados, procedimientos y requisitos.
5.3. Se basa en 6 principios
5.3.1. Especialización de las tareas
5.3.1.1. Las tareas se dividen en categorías simples y rutinas basadas en competencias y especializaciones funcionales, Cada empleado, es responsable de lo que hace y tiene un lugar específico dentro de la compañía , se espera que se enfoque únicamente en el área específica.
5.3.2. Jerarquía de la autoridad
5.3.2.1. Están organizados en una escala según la superioridad o cargo que desempeñe es el sistema que marca las diferentes posiciones.
5.3.3. Selección Formal
5.3.3.1. Todos los empleados son seleccionados sobre la base de habilidades y competencias técnicas, que han adquirido a través de la capacitación, educación y experiencia según estos criterios recibe el pago de nómina.
5.3.4. Reglas y requisitos
5.3.4.1. Se requieren reglas y requisitos formales para garantizar la uniformidad , que los empleados sepan exactamente qué se espera de ellos se busca una coordinación que todo gire en el mismo entorno.
5.3.5. Impersonal
5.3.5.1. Las relaciones interpersonales se caracterizan únicamente por un sistema de derecho público, reglas y requisitos, las decisiones se toman únicamente sobre la base de los factores racionales, en lugar de factores personales
5.3.6. Orientación profesional
5.3.6.1. Recibir orientación, que permite que los empleados se especialicen aún más, para que puedan convertirse en expertos en su propio campo y así mejorar significativamente su desempeño.
5.4. Fundamentos: Estructura la toma de decisiones en tres niveles: los directores que toman las decisiones, los gerentes que desarrollan los planes y los ejecutores que realizan las operaciones para alcanza dichos planes
6. Teoría X
6.1. Está basada en el antiguo precepto del garrote y la zanahoria y la presunción de mediocridad de las masas, se asume que los individuos tienen tendencia natural al ocio y que, como el negrito del batey (la canción), el trabajo es una forma de castigo o como dicen por ahí «trabajar es tan maluco que hasta le pagan a uno«, lo cual presenta dos necesidades urgentes para la organización: la supervisión y la motivación.
6.2. Las premisas de la teoría X son:
6.2.1. Al ser humano medio no le gusta trabajar y evitará a toda costa hacerlo, lo cual da pie a la segunda;
6.2.2. En términos sencillos, los trabajadores son como los caballos: si no se les espuelea no trabajan. La gente necesita que la fuercen, controlen, dirijan y amenacen con castigos para que se esfuercen por conseguir los objetivos de la empresa;
6.3. Fundamentos: Surge por la comprobación de los administradores de que la teoría clásica no lograba una eficiencia completa en la producción, ni armonía en el lugar de trabajo. Pone al relieve las necesidades sociales, mejora la perspectiva de la escuela clásica que consideraba la productividad únicamente como un problema de ingeniería
6.4. Características y fundamentos de la Teoría X
6.4.1. El disgusto del ser humano por el trabajo como una característica innata y la aversión por realizar las labores que se solicitan.
6.4.2. Es necesario adoptar medidas más duras, como los castigos y las amenazas, con el objetivo de cumplir las solicitaciones de la organización.
6.4.3. La administración es la única responsable por manejar los recursos de la empresa y su principal meta son los logros económicos.