ANTECEDENTES HISTÓRICOS, CONCEPTO, ENFOQUE Y OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL.

1. El devenir histórico de la psicología social.

1.1. En Estados Unidos la Psicología Social hace su aparición en 1908, con la publicación de dos manuales: Edward Ross (Social Psychology) y William Mc.Dougall (Introduction to Social Psychology).

1.1.1. Edward Ross: recibe la influencia de Gabriel Tarde y de la psicología colectiva europea y postula una psicología social que estudia las conductas resultantes de las influencias interindividuales, de las interacciones sociales, tales como se dan en las situaciones de invención y sugestión e imitación.

1.1.1.1. William Mc. Dougall (1871-1938) desarrolló inicialmente una psicología individual (Introduction to Social Psychology, 1908). Considera a los instintos como origen o causa de la conducta humana individual o social. Cada instinto se corresponde con una conducta específica a la que explica y su correspondiente expresión emocional, como, por ejemplo, el instinto de huída se corresponde con el temor.

1.2. En la historia de la Psicología Social prevalecieron dos corrientes: la Psicología Social Psicológica y la Psicología Social Sociológica, cada una como derivación de una tradición de pensamiento.

2. Concepto de la psicología social.

2.1. La psicología social, que se encarga de estudiar la conducta social en relación con la actividad mental, es decir, la conducta como expresión de la mente”

2.1.1. Lo que caracteriza a la Psicología Social es el concepto de relación, interdependencia, interacción, influencia - modificación de la conducta y las creencias de una persona debido a la presencia de otros. La Psicología Social enlaza la conducta a fenómenos micro y macrosociales. La Psicología Social implica una perspectiva para enfrentar la problemática humana.

3. Métodos de investigación en psicología social.

3.1. Correlacional: Este método se usa frecuentemente en las ciencias de la conducta como la sociología y la psicología, y en ésta última, en particular, en la psicología diferencial. En este caso, el investigador construye una batería de test que contempla las variables a estudiar y que los sujetos o una muestra significativa de ellos tienen que contestar.

3.2. Experimental: implica la observación, manipulación, registro de las variables (dependiente, independiente, intervinientes, etc.) que afectan un objeto de estudio. En el caso específico de la psicología, es posible describir y explicar dichas variables en su relación con el comportamiento humano y, por consiguiente, también predecir sus modificaciones.

3.3. Observacional: Cuando es necesario el estudio de la conducta espontánea en situación natural, tal como se da en la naturaleza o en una situación de campo ajena al laboratorio, la estrategia de investigación debe aplicar el nivel de sistematización y rigor suficiente para obtener unos resultados que cumplan con los requisitos de un conocimiento científico. Esta es la fundamental característica del método observacional. Además de ser activa, ya que requiere técnicas observacionales para comprobar los efectos de una variable, esta observación debe ser sistemática

4. Teorías en psicología social.

4.1. Teoría Estímulo-Respuesta: Se refiere a que el comportamiento se manifiesta como resultado de la interacción entre el estímulo y la respuesta. En pocas palabras, lo que dice la teoría es que si una persona tiene un estímulo, la persona responde a ese estímulo, produciendo un comportamiento. En otras palabras, el comportamiento no puede existir sin un estímulo de algún tipo.

4.2. Teoría psicoanalítica: Se refiere a las fuerzas inconscientes que motivan el comportamiento humano. Surgió en el siglo XIX, cuando el médico vienés Sigmund Freud desarrolló el psicoanálisis, es decir, un enfoque terapéutico que rastrea los conflictos inconscientes de las personas, los cuales provienen de la niñez y afectan sus comportamientos y emociones.

4.3. Teoría del campo: De acuerdo con esta teoría, el comportamiento humano depende de dos factores: -El comportamiento humano se deriva de la totalidad de los eventos presentes en determinadas situaciones. Eventos que están en su ambiente. -Estos eventos tienen el carácter de un campo dinámico de fuerzas; en donde cada hecho se interrelaciona de modo dinámico con los demás para influir o dejarse influenciar por ellos. Este campo dinámico ocasiona el denominado campo psicológico de cada persona: patrón organizado de las percepciones de un individuo, que adapta su manera de ver y percibir las cosas al ambiente que lo rodea. El campo psicológico es el espacio vital constituido por la persona y su ambiente psicológico (Kurt Lewin, “Principles of Topological Psychology”, 1936).

4.4. Teoría de los roles: Explora el modo en que las personas adoptan varios papeles en los espacios sociales de los que participan o en los que despliegan su vida cotidiana, y sus pertinentes atribuciones, junto a las expectativas que se relacionan con cada uno de ellos. Es un componente básico para entender los nexos sistémicos que mantienen cohesionados a los grupos humanos, a partir de los cuales se consolida su funcionamiento interno y externo.

4.5. Enfoques cognoscitivos: incluyen entre otros elementos: la concentración, la memoria, la evaluación o autoevaluación, el entendimiento y la solución de los problemas. Estos campos constituyen el procesamiento de la información.

5. Enfoques teóricos de la psicología social

5.1. Conductismo: El conductismo es la corriente más influyente en la psicología social hasta la década del 60.Sus máximos exponentes son Watson (18 78-1858) y Skinner (1904-1990)..Se caracteriza por analizar la manera como el ambiente afecta al individuo pero no la manera como el individuo afecta a su ambiente. El conductismo Watsoniano estudia la relación entre un estímulo y una respuesta.

5.2. Psicoanálisis: Por otra parte desde la tradición psicoanalítica se entiende la psicología social como el estudio de las pulsiones y represiones colectivas que influyen desde el interior del inconsciente.

5.3. Psicología posmoderna: Desde el enfoque propio de la psicología posmoderna se entiende como el análisis de los diferentes componentes que constituyen la diversidad y la manifestación de la pluralidad y fragmentación social donde son validos todas las formas de los diferentes estamentos y subgrupos de la sociedad.

5.4. Perspectiva de los grupos: Otra forma de entender es verla desde el punto de vista de los grupos humanos o grupo social. Los grupos pueden ser considerados unidades de análisis en tanto posee identidad propia ,ya que las personas actúan distinto cuando están en grupos ,y según el grupo en el que se encuentra.

5.5. Estructuralismo: El individuo refleja los hábitos colectivos, las costumbres de un grupo social, una estructura social. Con este enfoque es posible estudiar lo que se llama en psicología social la personalidad básica, producto de determinado contexto socio-cultural.

5.6. Interaccionismo simbólico: George Hebert (1934) considera que nuestra pertenencia a un grupo social produce comportamientos comunes compartidos, que forman parte de lo que llamamos cultura.

6. Diferencia con otras ciencias sociales.

6.1. La Sociología se se centra especialemente en la actuación del sujeto cuando se encuentra en convivencia social y dentro de un hábitat espacio-temporal compartido. Y la psicología tiene en cuenta esta interacción para estudiar su forma de actuar individual, analizando los procesos mentales, que incluyen los diversos fenómenos cognitivos, emotivos y conativos, así como las estructuras de razonamiento y racionalidad cultural.