1. ESPACIOS DE FORMACIÓN
1.1. Colombia
1.1.1. Rural
1.1.2. Urbano
2. CONTENIDOS
2.1. debe ser expresado en terminos de saberes
2.1.1. VIDA COTIDIANA
2.1.1.1. expresar
2.1.1.2. apreciar y disfrutar la literatura
2.1.1.3. motoras
2.1.1.4. confianza
2.2. ONGANIZACIÓN
2.2.1. socio-afectiva
2.2.2. cognitiva
2.2.3. motriz
3. PROCESOS DE APRENDIZAJE
3.1. reconocer características de los niños y niñas
3.1.1. JUEGO
3.1.1.1. dramático
3.1.1.2. exploratorio
3.1.1.3. tradicionales
3.1.2. LENGUAJES ARTÍSTICOS
3.1.2.1. LENGUAJE VERBAL
3.1.3. LITERATURA
3.2. EDUCACION INTEGRAL
3.2.1. EJES DE EXPERIENCIA
3.2.1.1. desarrollo y expresión social
3.2.1.2. alfabetización cultural
4. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
4.1. REFERENTE CENTRAL
4.2. FUNCION SOCIAL
5. EDUCACIÓN INICIAL
5.1. PROBLEMATICAS
5.1.1. NO SE RECONOCE LA FUNCIÓN EDUCATIVA
5.1.2. NO HAY EVOLUCIÓN PROPIA
5.1.2.1. TENSIÓN desarrollo y enseñanza
5.1.2.1.1. autonomía
5.1.2.1.2. DESARROLLO EVOLUTIVO
5.1.3. AMBITOS DE REFERENCIA
5.1.3.1. inestables
5.1.3.1.1. FAMILIAS
5.1.3.1.2. pautas
5.1.3.1.3. disciplina
5.2. FAMILIA
5.2.1. práctica evolutiva
6. PROCESOS
6.1. JUEGO
6.2. ARTE
6.3. AMBIENTE
6.3.1. exploración del medio
6.3.1.1. ASPECTOS SOCIALES