1. Psicología social de la salud.
1.1. La conducta relacionada con la salud y la enfermedad se aprende y se realiza en un contexto social, por lo que un abordaje psicológico puramente individual, probablemente sólo ofrecería una perspectiva muy limitada de las relaciones entre conducta y enfermedad.
1.1.1. El modelo Biomédico.
1.1.1.1. Enfatiza que los factores biológicos son condiciones necesarias y suficientes en el inicio de una enfermedad.
1.1.1.1.1. Para este modelo lo biológico influye sobre lo psicológico, pero no al revés.
1.1.2. Modelo biopsicosocial.
1.1.2.1. Desde de este modelo se plantea que cualquier enfermedad es el resultado de complejas interacciones entre variables biológicas, psicológicas y sociales.
1.1.2.1.1. Para este modelo los factores psicológicos pueden ser agentes causales de la enfermedad, por eso la Psicología juega un importante papel en el tratamiento o rehabilitación de la enfermedad, en la prevención de ésta y en su promoción.
1.2. Este modelo es importante en la comunidad ya que influyen en la salud brindando un bienestar en la comunidad y en el tratamiento o rehabilitación de la enfermedad.
2. Redes, bienestar y sufrimiento psíquico: redes que curan o enferman.
2.1. Las redes son consideradas "que todos los vínculos de las redes son positivos y que todas las redes son sistemas de apoyo".
2.1.1. La función principal que cumplen las redes sociales es la provisión de un sistema de apoyo en el sentido en que lo definió, las redes sociales tienen otras funciones importantes, como la identidad y el control social, la presión, facilitación.
2.1.2. Pueden no ser proveedoras de apoyo sino de tensiones y conflictos mayormente cuestiones éstas que tienen que ser consideradas en el análisis de redes sociales.
2.1.3. La red social, puede tener efectos patológicos sobre las personas es una constatación de la vida cotidiana y el resultado de un sinnúmero de investigaciones de las ciencias sociales y de la salud.
2.1.4. Este modelo es importante en conjunto con el rol de la Psicología comunitaria el cual es promover la pertenencia a las redes sociales que generen bienestar.
3. Redes y comunidad.
3.1. Las redes son un conjunto de vínculos interpersonales del sujeto: familia, amigos/as, relaciones de trabajo, de estudio, de inserción comunitaria y de prácticas sociales. se activan entre familiares, amigos/as, vecinos/as, entre individuos y entre organizaciones para intercambiar recursos, información y se orientan hacia el cambio social”.
3.1.1. Los tipos de redes que existen son:
3.1.1.1. 1. Red social subjetiva: La red que se modela a partir de una persona, en la que participan personas significativas en su vida cotidiana.
3.1.1.2. 2.Red primaria: La red modelada sobre las relaciones cara a cara y la reciprocidad, el intercambio simbólico, en base a la confianza: relaciones de parentesco, amistad, vecindad, trabajo.
3.1.1.3. 3.Red social secundaria: Es la que se construye con las relaciones funcionales y puede ser, a su vez de dos tipos: informal o formal.
3.1.1.4. 4. Red del tercer sector: Organizaciones no gubernamentales, de servicio y sin fines de lucro.
3.1.1.5. 5. Red de mercado: Se construye con el dinero y el provecho. Legalmente sus nodos corresponden a sociedades anónimas, mercantiles, etc.
3.1.1.6. 6.Red mixta: Es una combinación de intercambio como las sociedades civiles, que tienen una actividad económica, pero sin fines de lucro o que brindan prestaciones de derecho, pero a cambio de un pago.
3.1.1.7. 7.Red de líderes: Se construye a partir de las relaciones entre líderes de una comunidad.
3.1.1.8. 8.Red limítrofe: Son aquellos nodos caracterizados por tener lazos débiles entre sí y con los demás nodos de la red o por tener un menor número de lazos.
3.1.1.9. 9.Red psicosocial: Son amortiguadores de stress y patología porque ayudan en todos los niveles, cuando son complejas.
3.2. Este modelo es importante ya que las redes juegan un papel fundamental en la comunidad tanto de forma positiva y negativa y la Psicología Comunitaria debe de conocer y fomentar redes positivas.
4. La comunidad como sistema ecológico-ambiental.
4.1. Este sistema considera como la persona percibe su ambiente, a partir de las oportunidades que le ofrece, integra a los miembros de la comunidad que se encuentran presentes a lo largo de la vida de los individuos, los cuales aportan de forma significativa para el desarrollo de la comunidad.
4.2. Es de suma importancia para conocer la estructura de estos sistemas, ello permitirá a la Psicología Comunitaria tener un estudio global sobre el ser humano. La psicología comunitaria por medio del modelo ecológico se fortaleció porque permite estudiar la interacción del individuo y sus integrantes dentro de la comunidad
4.3. La psicología comunitaria por medio del modelo ecológico se fortaleció porque permite estudiar la interacción del individuo y sus integrantes dentro de la comunidad
5. Comunidad, estrés, redes y apoyo social.
5.1. Las respuestas del estrés están tanto en el medio físico como en las estructuras y eventos sociales.
5.1.1. Los factores que juegan un papel clave en la resolución o agravamiento del estrés, se destacan las redes de relaciones y los grupos de apoyo (naturales o institucionales). Con que cuentan las personas y comunidades, el tipo, la diversidad y disponibilidad de redes sociales de apoyo.
5.1.2. Fomenta la salud y el bienestar ya que es un mecanismo para elevar la moral y los estados afectivos positivos, creando un aumento de la autoestima, estabilidad y sentido de pertenencia, lo que fortalece al individuo y al grupo.
5.1.3. Este modelo es importante porque el apoyo social es de gran beneficio para la comunidad porque se fomenta la salud y el bienestar.