Programa Institucional de Tutorías

1. Conceptualización

1.1. Proceso orientador que desarrollan de manera conjunta profesor y estudiante, en aspectos académicos, profesionales y personales, con la finalidad de establecer un programa de trabajo que favorezca la formación integral del estudiante.

1.2. Estimular su identificación institucional, su desempeño académico, el diseño de la trayectoria más adecuada a la carrera y su transición al mundo del trabajo.

2. Contenido

2.1. Metodología.

2.1.1. Se desarrolla en trabajo grupal, un día a la semana en actividades programadas y en tutorías individuales programadas o a petición del alumno. En el último caso se elabora una ficha de tutoría que da cuenta de los problemas atendidos y de las soluciones propuestas.

2.2. Las actividades se diseñan en el marco de la tutoría grupal (jornada de bienvenida, dinámicas de integración, presentaciones de equipos y evaluaciones) y en el marco de las acciones (las tutorías de apoyo que proponga cada departamento).

3. Características

3.1. En términos de calidad de la educación.

3.1.1. Se busca abatir los índices de deserción, reprobación, rezago estudiantil e incrementar la eficiencia terminal.

3.2. Recopilar la apreciación del alumno con respecto a todas las figuras tutoriales

3.2.1. Generando una relación entre el docente y el alumno donde haya confianza y empatía para propulsar el desarrollo educativo

3.3. Asumir el programa institucional de tutoría como un acompañamiento del tutor que se dirige al desarrollo personal, académico y profesional del alumno.

4. Actores

4.1. Son el profesor-tutor y el alumno, acompañados del coordinador departamental de tutorías, así como del coordinador institucional de tutorías.

5. Beneficios

5.1. Mejorar la calidad de los aprendizajes y evitar el rezago académico de los alumnos mediante el acompañamiento permanente a lo largo de su trayectoria escolar

5.2. la tutoría permite atender a los estudiantes que por sus antecedentes escolares, situación familiar o nivel de desarrollo de habilidades de estudio (entre otras condiciones).

6. Fecha de entrega

6.1. Es uno de los programas prioritarios contenidos en el Plan de Desarrollo Institucional 2001-2005

7. Algunas de las funciones que el tutor atenderá en su realidad cotidiana son:

7.1. - Resolución de dudas del tema dado en el grupo - Revisión de material e información sobre el alumno (a) - Resolución de problemas de integración en el grupo de trabajo - Asesoramiento de temas personales - Orientar en material para el trabajo individual o en equipo de los alumnos (as) -Orientación sobre problemas relacionados con la escolaridad o el trabajo en el aula - Orientación sobre técnicas de estudio