Hechos Históricos y Aspectos relevantes de la Psicopatología de la Niñez y la Adolescencia.

1. ASPECTOS BIOLÓGICOS EN LA NIÑEZ

1.1. FÉLIX PLATER a principios del siglo XXVII con su obra "Praxis médica". 1905, SIGMUD FREUD, libro de tres ensayos sobre la teoría sexual, exponiendo un punto de vista acerca de la teoría del desarrollo del niño. Desarrollo psicosexual según Freud; Fase oral, primer año de vida placer oral (periodo de lactancia). Fase anal, segundo y tercer año de vida (aprendizaje de control de ellos esfínteres). Fase fálica, 3 a 6 años, curiosidad e inspección de órganos sexuales. Fase latente, 7 hasta inicios de la pubertad. Fase genital, Relacionada con los cambios que acompañan la adolescencia. ANNA FREUD 1895-1982 Aplicación del psicoanálisis a la psicopatología infantil y de la adolescencia.

1.1.1. Inhibición conductual, disregulación de los subsistemas neurológicos, regulación disfuncional del eje HPA (hipothalámicopituitario-adrenal), sensibilidad aumentada a los sucesos estresantes, déficit en los sistemas cerebrales noradrenérgicos y serotoninérgicos, metabolismo irregular de las monoaminas, disminución de la dopamina cerebral, baja activación del SARA, dificultad para la atención selectiva y sostenida, distraibilidad, hiperactividad dopaminérgica, disfunción en la integración central.

2. ASPECTOS PSICOLÓGICOS EN LA NIÑEZ

2.1. RENE SPITZ, CARLOTA BUHLER Y FREUD, estudio de las etapas iniciales de la vida del niño y en los problemas afectivos. JEANT PIAGET (1896-1980) Desarrollo de la epistemología genética. 1905, ALFRED BINET y THEOPHIL SIMON, diseñaron el primer test de inteligencia para detectar niños con debilidad mental.

2.1.1. 1913, JOHN B. WATSON, introduce el conductismo. THORNDIKE, 1905. Ley del efecto principio fundamental del aprendizaje y de la enseñanza.

2.1.1.1. Estilos de crianza, experiencias tempranas traumáticas como (pérdida de seres queridos, la deprivación afectiva durante la infancia, la crianza en familias desestructuradas e inconsistentes en la aplicación de normas), ambiente familiar conflictivo, estrés, presión escolar, castigos, miedos. agresión verbal o burlas.

3. ASPECTOS SOCIALES EN LA NIÑEZ

3.1. Sociedad para la Higiene mental; CLIFFORD BEERS (1876-1943. Influencias ambientales (familiares, sociales, laborales, económicos, escolares). 1908, CLIFFORD BEERS. Higiene mental. WEISZ (1988) La cultura puede influir en el grado que los problemas de la infancia. ZASLOW y HAYES (1986) “Las disputas familiares, enfermedades mentales, divorcio y estrés laboral afecta desfavorablemente a los niños y niñas”.

3.1.1. Bajo nivel socio-económico, maltrato de sus padres o cuidadores, falta de acceso a buena educación, la pobreza, las relaciones con sus pares. Teoría del apego Bowlby 1969.

4. ASPECTOS PREDISPONENTES EN LA NIÑEZ

4.1. LEO KANNER (1894-1981) Autismo infantil. Davy Levy influencias maternas. Predisposición biológica a un trastorno, los factores biológicos interactúan con las influencias psicológicas y socioculturales.

4.1.1. Enfermedad mental de la madre, ansiedad de la madre, rechazo de la madre desde el embarazo, la alimentación.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

6. SKINNER, 1948-1968. Las consecuencias conductuales en la formación de la conducta.

6.1. Aislamiento, reducción de iniciativa, miedo, agresividad, aburrimiento, estrés, tristeza, ansiedad, insomnio, desinterés por realizar las actividades que antes solía hacer, baja autoestima, frustación.

7. ASPECTOS BIOLÓGICOS DE LA ADOLESCENCIA

7.1. 1905, SIGMUD FREUD, libro de tres ensayos sobre la teoría sexual, exponiendo un punto de vista acerca de la teoría del desarrollo del niño. Desarrollo psicosexual según Freud; Fase genital, Relacionada con los cambios que acompañan la adolescencia. ANNA FREUD 1895-1982 Aplicación del psicoanálisis a la psicopatología infantil y de la adolescencia.

7.1.1. Cambios hormonales en su desarrollo, comorbilidad, maduración cerebral y física, cambios de estado de ánimo,

8. ASPECTOS PSICOLÓGICOS DE LA ADOLESCENCIA

9. ASPECTOS PREDISPONENTES EN LA ADOLESCENCIA

9.1. consumo de drogas y alcohol, horarios laborales de los padres y falta de atención con tiempo de calidad por parte de los padres,

9.1.1. La edad de comienzo puede ser importante para comprender las causas, gravedad, y resultado de los mismos (Giaconia,1994) Por ejemplo cuanto antes se empiece a consumir drogas, mayor será la dependencia grave en edad adulta.

10. ASPECTOS SOCIALES DE LA ADOLESCENCIA

10.1. Desobediencia, ausentismo, violencia, bullying, violencia intrafamiliar, malas relaciones con los padres y sus pares, pobreza, marginalidad, pobreza, carencia de oportunidades, difícila adaptación,

10.1.1. Sociedad para la Higiene mental; CLIFFORD BEERS 1908, Higiene mental.