PROCESO GENERAL PARA LA EVALUACION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS SUPERIORES

1. QUÉ SON LAS CIEES

1.1. Organismo creado para promover el mejoramiento de los programas y funciones de la educación superior en México, además es un organismo no gubernamental que ayuda a as IES a mejorar su calidad educativa.

2. AUTOEVALUACION

2.1. En virtud de lo establecido en su Acta Constitutiva y en sus Estatutos, los CIEES están facultados para evaluar y reconocer por su calidad tanto a los programas educativos que imparten las IES como a la gestión institucional en sus distintas funciones, así como para reconocer la calidad de una institución con una acreditación institucional cuando todas las funciones declaradas en sus propósitos institucionales son de buena calidad.

3. ETAPAS

3.1. Las siguientes son, a grandes rubros, las etapas para la evaluación de una institución de educación superior: 1. Solicitud formal (por escrito) a la Coordinación General de los CIEES para que una función o institución sea evaluado. 2. Elaboración de la autoevaluación (autoestudio) por parte de la institución a ser evaluada. 3. Visita in situ de una CPAE, designada por los CIEES, a las sedes de la institución que será evaluadas. 4. Elaboración del informe final de la visita por parte de los CIEES. 5. Deliberación del caso por el CI respectivo y otorgamiento de la acreditación de la institución o de las funciones. 6. Entrega del informe de evaluación y dictamen de acreditación a la institución o de las funciones al responsable de la IES.

4. TIPOS DE EVALUACION

4.1. Existen 4 formas para poder llevara a cabo una evaluación, estas son los tipos: 1.Evaluación Institucional 2. Evaluación de Funciones 3.Evaluación Diagnostica 4. Evaluación de Seguimiento

5. EJES

5.1. Los principales ejes que conforman las CIEES son: 1.Proyecto Institucional 2.Gestion administrativa y financiera 3.Infraestructra y servicios 4.Gestion de la docencia

6. COMITES Y SU FUNCION

6.1. Los CIEES cuentan con nueve comités: siete evalúan programas educativos de educación superior y los otros dos evalúan funciones institucionales.

6.1.1. Comités de programas educativos: Arquitectura, Diseño y Urbanismo Artes, Educación y Humanidades Ciencias Agropecuarias Ciencias Naturales y Exactas Ciencias de la Salud CienciasSociales yAdministrativas Ingeniería y Tecnología

6.1.1.1. Comités de gestión institucional: Administración y Gestión Institucional Difusión,Vinculación yExtensión de la Cultura