1. Habilidades lingüísticas
1.1. • OÍR + COMPRENSIÓN
1.2. • LEER + INTERPRETACIÓN
1.3. • HABLAR + DEL CONTEXTO
1.4. • ESCRIBIR + DEL DISCURSO
1.5. ¿qué es expresión oral?
1.5.1. Etimológicamente
1.5.1.1. Expresión -> Exprimo, expressi, expressum = SACAR AFUERA
1.5.1.2. Acto de expresar lo que uno lleva adentro por medio de la palabra manifestando sus ideas, sentimientos y pensamientos.
1.5.2. Objetivos de la expresión oral
1.5.2.1. • Conocer con exactitud lo que se quiere decir o comunicar.
1.5.2.2. • Decirlo y comunicarlo en un tono adecuado para que el receptor lo acepte.
1.5.2.3. • Decir el tema de manera que el receptor o destinatario lo comprenda.
1.5.2.4. • Decir realmente lo que pretende comunicar.
2. ¿Qué se tiene que tomar en cuenta?
2.1. • EL ÁMBITO: PÚBLICO, PRIVADO, PROFESIONAL, EDUCATIVO
2.2. • LA SITUACIÓN (lugar, momento, personas implicadas, objetos del entorno, acontecimientos, intervención de personas implicadas)
2.3. • CONDICIONES Y RESTRICCIONES
2.4. • CONTEXTO MENTAL DEL USUARIO (PARTICIPANTE)
2.5. • CONTEXTO MENTAL DEL INTERLOCUTOR
2.5.1. Para que parezca natural: es importante que los interlocutores muestren seguridad en lo que expresan, que sean capaces de juzgar a partir no solo de lo que se dice, sino de la forma en que se dice. Por eso es importante: postura, gestos, tono de voz, volumen etc.
3. Tratamientos
3.1. TUTEO
3.1.1. Con aquellas personas que nos han dado confianza o amistad
3.2. USTED
3.2.1. Usted con personas que tratamos por primera vez, por diferencia de edad, posición social, cargo etc
3.3. DON
3.3.1. Don se utiliza para personas de rango superior, mayores, debe ir acompañado del nombre de pila señor.
3.4. SEÑOR
3.4.1. Se utiliza con personas de igual o inferior rango, va acompañado del apellido
4. La Audiencia
4.1. • Según a quién nos pensemos dirigir y qué pensemos conseguir, usaremos el canal de transmisión y el código que nos parezca más oportuno.
4.2. • Debemos buscar la satisfacción del público, no la de nuestro ego. Nos dirigimos a una audiencia, no a nosotros mismos, los protagonistas son las personas oyentes o lectoras, no la autora.
4.2.1. Aspectos que se debe tener en una audiencia
4.2.1.1. • Toda audiencia tiene un sentimiento colectivo.
4.2.1.2. • las audiencias se condicionan a sí mismas.
4.2.1.3. • el público que nos escucha no es un ente abstracto.
4.2.1.4. • las personas estamos acostumbradas a mensajes cortos.
5. Técnicas de expresión oral
5.1. Indicios que toda audiencia desea captar.
5.1.1. 1. no perder el tiempo.
5.1.2. 2. conocer la audiencia.
5.1.3. 3. estar bien organizado
5.1.4. 4. conocer a fondo el tema que voy a exponer.
5.1.5. 5. dar a conocer la idea más importante.
5.1.6. 6. anunciar que se ha terminado.
5.2. La primera impresión y el nerviosismo inicial.
5.2.1. La primera impresión.
5.2.1.1. la primera impresión que recibirá el auditorio de nosotros será la que se desprenda de nuestra imagen externa que hemos de procurar que sea positiva
5.2.2. El nerviosismo inicial:
5.2.2.1. • Es necesario aprender a convivir con los nervios. Antes de enfrentarse al público
5.2.2.2. • Cada vez que hables en público te costará un poco menos que la vez anterior.
5.2.2.3. • Los nervios desaparecerán por sí mismos en el momento que empieces a hablar.
5.2.2.4. • En la mayoría de los casos el auditorio no se fija en sus reacciones corporales: temblor en la voz, sudoración de las manos etc.
5.2.2.5. • No evites la mirada o el contacto visual con el auditorio, es una señal evidente de nerviosismo.
6. Técnicas de expresión oral
6.1. La importancia de empezar y acabar bien
6.1.1. Empezar bien.
6.1.1.1. "La primera y la última frase" de una intervención son fundamentales. Hay que captar la atención del público desde el principio y concluir dejando una buena sensación.
6.1.2. Acabar bien.
6.1.2.1. "Un resumen", concentrado en una o dos frases, del contenido principal del discurso
6.2. La primera impresión y el nerviosismo inicial.
6.2.1. La primera impresión.
6.2.1.1. la primera impresión que recibirá el auditorio de nosotros será la que se desprenda de nuestra imagen externa que hemos de procurar que sea positiva
6.2.2. El nerviosismo inicial:
7. Elementos físicos de la comunicación oral.
7.1. La voz
7.1.1. • El volumen • la articulación
7.1.2. Acabar bien.
7.1.2.1. "Un resumen", concentrado en una o dos frases, del contenido principal del discurso
7.2. La mirada.
7.2.1. Es importante mirar al destinatario/a. Delante de un auditorio lo mejor es pasear la vista por todo él, de forma pausada. De esta manera podemos ir comprobando el impacto de la explicación y el grado de atención que despierta.
7.3. Las manos
7.3.1. Usadas para apoyar nuestra comunicación, que sean expresión confirmatoria de lo que queremos decir.
7.4. Postura corporal:
7.4.1. El hablar de pie o sentado no va a depender de nosotros, no obstante, en determinadas circunstancias podemos alterar lo previsto (conviene estar de pie)
7.5. Posición sentada
7.5.1. • Sentarse cómodamente, sin recostarse sobre la mesa ni desaparecer tras ella hundiéndose en la silla. • mantener siempre los brazos sobre la mesa. • si los pies o piernas están a la vista del público, evitar movimientos raros que distraigan la atención. • evitar las manos cerradas, los brazos o piernas cruzadas.
8. Elementos físicos de la comunicación oral.
8.1. Reglas para la posición de los pies
8.1.1. • No permanecer inmóvil cual estatua, hay que moverse con naturalidad. • no dar nunca la espalda al público mientras se habla, aunque estemos escribiendo en la pizarra. • en una charla cuyo objetivo sea movilizar a la gente a alguna acción, conviene hablar siempre de pie. • controlar los movimientos del cuerpo, desplazarse de vez en cuando.
8.2. PREGUNTAS
8.2.1. • Contestar cada pregunta o bien ir tomando nota y responder globalmente. La primera satisfará más al auditorio, pero requiere disponer de más tiempo y podemos caer en preguntas repetitivas.
8.2.2. • Una vez respondidas, nos despediremos resumiendo brevemente las ideas expuestas, reforzándolas con alguna intervención favorable de las que se hayan producido: "como muy bien ha dicho la compañera".