1. Dimensión comunitaria (Relación I.E - Entorno cultural)
1.1. Promover la participación
1.1.1. Actores educativos
1.1.2. Modo o perspectiva cultural
1.1.2.1. Institución considera pertinentes
1.1.2.1.1. Demandas
1.1.2.1.2. Problemas del entorno
2. Dimensión administrativa (Procesos administrativos)
2.1. Interior de la I.E
2.1.1. Planificar estrategias
2.1.2. Manejo de información
2.1.3. Manejo acertado de los recursos humanos y físicos
2.1.4. Control en las acciones establecidas en la planificación
3. ¿Qué es la Gestión? es la acción de llevar a cabo algo, hacer que un proyecto se realice. Altamirano, Estrada & Quesada (2008) " el acto de disponer recursos de diferente naturaleza, como personas, recursos financieros, infraestructura para realizar laboresde tipo administrativo que tienen la finalidad para la organización"
4. Dimensión Pedagógico Didáctica (Educando procesos de aprendizaje)
4.1. Modalidades de enseñanza
4.2. Criterios de evaluación
4.3. Valores otorgados a los saberes
4.4. Teorías de la enseñanza
4.5. Vinculos con modelos didácticos
4.6. Enfóques curriculares
4.6.1. Concebir el currículo
4.6.1.1. Proceso de toma de decisiones en el que hacer pedagógico
4.6.1.1.1. Freire
4.6.1.1.2. Decroly
4.6.1.1.3. Feinet
4.6.1.1.4. Pavlon
4.6.1.1.5. Piaget
4.6.1.1.6. Novak
4.6.2. Enfoques
4.6.2.1. Conductista
4.6.2.2. Constructivista
4.6.2.3. Activo
4.6.2.4. Integral
4.6.2.5. Curricular por competencias
5. Dimensión Organizacional (Estructura de la I.E)
5.1. Distribución de tareas y acciones
5.2. canales de comunicación formal
5.3. División del trabajo entre los actores educativos
5.4. Utilización de los recursos
6. MODELOS DE GESTIÓN EDUCATIVA
6.1. Permiten organizar representaciones de sistemas
6.1.1. Propone teorías implícitas
6.2. Paradigmas de pensamiento
6.2.1. Objetivos
6.2.2. Procesos
6.2.3. Resultados
6.3. Consiste en
6.3.1. Proceso de toma de decisiones
6.3.2. Ejecutar acciones
6.3.3. Práctica pedagógica
6.3.4. Evaluación del proceso
6.4. Modelos
6.4.1. Normativo
6.4.1.1. Dirige la I.E
6.4.1.1.1. Autoridad central - RECTOR
6.4.2. Estratégico participativo
6.4.2.1. Trabajo mancomunado con los actores educativos
6.4.2.1.1. Normas que facilitan proyectos
6.4.2.1.2. I.E abiertas al cambio
6.5. Dirección en la gestión Educativa
6.5.1. Pilar de la administración moderna
6.5.1.1. Planear
6.5.1.2. Organizar
6.5.1.3. Mandar
6.5.1.4. Coordinar
6.5.1.5. Controlar
6.5.2. Dirección asamblearia
6.5.2.1. Todos los miembros de la I.E
6.5.3. Dirección autoritaria
6.5.3.1. Decisiones en la cúspide de la I.E
6.5.4. Dirección participativa
6.5.4.1. Trabajo colaborativo
6.5.4.2. Aceptación compartida de responsabilidad