1. El contar con gran variedad de paradigmas y enfoque educativos así como el impacto directo que la tecnología tiene en nuestras vida y en la escuela, ha generado gran incertidumbre ante las familias cerca de la educación y formación de sus hijos.
1.1. Tendencia a los alumnos empoderados.
1.1.1. Se basa en el hecho de que los estudiantes ya no son lo que eran. Se ve como sujetos operantes, no como objetos pasivos. Por tal motivo, demandan una formación personalizada que alimente su espíritu emprendedor y su imaginación, orientada a encontrar su pasión.
1.2. Happy&Healthy
1.2.1. El objetivo de esta segunda tendencia es producir trabajadores mas comprometidos con la visión de las empresas, y complementar la educación tradicional con la búsqueda de autoconocimiento, la realización personal para encontrar la felicidad y, sobre todo, las actividades físicas y meditación.
1.3. Lean entrepreneurship
1.3.1. Este metodo parte del emprendimiento mas sencillo: con los recursos indispensables para hacer una idea de negocios realidad y comenzar un proyecto bajo un prototipo basico. Esta centrada en los intereses, necesidades y economia del cliente para lanzar un producto basico y probar la demanda real del mercado.
2. En el hecho educativo, hay dos palabras que son relevantes, permanencia y cambio, es decir como permanecer para cambiar y como cambiar para permanecer, lo cual implica tener muy claro lo esencial de la persona.
2.1. B-tech
2.1.1. Las nuevas tecnologias han alterado el modo de concebir y los procesos de empresas y modelos de negocios. estos cambios han afectado positivamente a la educacion, lo que generando la conexion del aula de clases con la realidad y la resolucion de problemas en un trabajo conjunto internacional. crear contenidos en la nube, explorar las posibilidades de la realidad y el feedback, es elemental en las competencias del siglo XXI.
2.2. Gamificación
2.2.1. La gamificación implica el uso de dinámicas de juego en el aprendizaje académico para provocar comportamientos y acciones, y promueven el aprender haciendo o "learningbydoing". ya son varios los docentes que han aplicado este tendencia en sus currículos académicos.
3. La personalización del aprendizaje como enfoque educativo es una iniciativa y propuesta actual de innovación y mejora educativa.
3.1. Lifelonglearning
3.1.1. Ya no existe una edad educativa, sino que las generaciones nuevas escapan a los planes de estudio rígidos y optan por sistemas flexibles y continuos, que se extienden a lo largo de su vida y, lo mas importante: con la intensidad que cada uno prefiera.
3.2. Techno-craft
3.2.1. Este movimiento promueve la programación como una materia obligatoria en los colegios. Es decir, como el modo de impulsar la cultura del "hazlo tu mismo" en la tecnología. Esta tendencia ha permitido que jóvenes de 20 años pongan en marcha algunas de las startups mas exitosas de la actualidad.