PSICOLOGIA DEL DESARROLLO (PIAGET)

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PSICOLOGIA DEL DESARROLLO (PIAGET) por Mind Map: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO (PIAGET)

1. conservación: comprender que un objeto permanece igual en cantidad aunque cambie su apariencia.

2. seriación: capacidad para organizar elementos mentalmente.

3. Es durante estos años en los que los niños y niñas van adquiriendo una mayor capacidad para organizar sus ideas, desarrollando un mejor pensamiento racional, lógico y operativo

3.1. CARACTERISTICAS

4. Etapa de las operaciones concretas (7 a 11 años)

5. clasificación: identificación de las `propiedades de las cosas.

6. descentramiento: capacidad para buscar solución a conflictos graves.

7. transitividad: encontrar la relación que hay entre dos elementos.

8. Etapa de operaciones formales (12 a 15 años).

9. Manifestaciones de la función simbólica.

10. Logro del pensamiento preoperacional.

11. Etapa preoperacional (2 a 7 años)

12. Limitaciones del pensamiento preoperacional.

13. El niño luego va utilizando símbolos para representar los objetos, lugares, personas del medio ambiente.

14. Etapa de las operaciones formales. (adolescencia)

15. PSICOGENETICA Y CONSTRUCTIVISTA DE JEAN PIAGET

16. Etapa sensomotriz (0 a 2 años)

17. Etapa de operaciones concretas (7 a 12 años)

18. Habilidad de aplicar principios lógicos a situaciones reales.

19. desarrollo de los sentidos y la actividad motora.

20. piensa en términos abstractos, así como en los concretos.

21. razonamiento hipotético-deductivo: razonamiento esencial durante este periodo.

22. Es durante esta etapa en la que el individuo puede manejar el pensamiento hipotético-deductivo, tan característico del método científico.

22.1. CARACTERISTICAS

23. pensamiento abstracto: los niños pueden trabajar a partir de ideas que encuentren en su cabeza.

24. resolución de problemas: el individuo tiene una mayor capacidad para abordar problemas de manera más sistemática y organizada.