1. Disfasias Infantiles: la disfasia evolutiva o trastorno especifico del lenguaje afecta la expresión y la comprensión de palabras; estos niños tienen inteligencia normal.
2. Disfasia Evolutiva Expresiva: los niños con este tipo de disfasia se caracterizan por tener menos problemas emocionales y de conducta, muestran deseos de comunicarse como se observa en sus gestos
3. Disfasia Evolutiva Receptiva: hay una pérdida de la capacidad de discriminar sonidos del habla y de atribuirles su significado
4. El DSM-IV señala entre trastorno del lenguaje adquirido y trastorno del lenguaje evolutivo (el adquirido se debe a una lesión o causa neurológica y el evolutivo comienza desde el nacimiento y no tiene causa aparente)
5. Disfasia Infantil Adquirida: supone una perdida del lenguaje ya adquirido, sea por una lesión cerebral o por pérdida progresiva concomitante a la aparición de un trastorno convulsivo.
6. Dislalias Infantiles (retraso simple del lenguaje y del habla): errores de la producción, utilización, representación u organización de los sonidos tales como el cambio de un sonido por otro; pésimo rendimiento académico;
6.1. Tartamudez: es uno de los trastornos mas estudiados a través del tiempo, incide en la fluidez, ritmo y tiempo del habla
7. Disfemia Tónica: Este tipo de tartamudez se caracteriza por la aparición de espasmos que pueden interrumpir o cortar la conversación. Una vez superada esta inmovilización muscular, suele producirse después una explosión verbal repentina.
8. Disfemia Clónica: En ella se dan repeticiones involuntarias de sílabas o de palabras, habitualmente de manera reiterada.
9. Disfemia Mixta: Consiste en una combinación de los síntomas de la disfemia tónica y clónica.
10. Afasia de Conducción: incapacidad de repetir las palabras que llegan a los oídos
11. Belloch, A., Bonifacio, S., & Francisco, R. (2008). Manual de psicopatología.
12. «Deterioro o el desarrollo deficiente de la comprensión y la utilización de un sistema de símbolos hablados, escritos, incluyendo la morfología, la sintaxis, la semántica y la pragmática» (Butler, 1987, p.49)
13. La psicopatología del lenguaje y la audición se ocupa del estudio de los trastornos del lenguaje manifestados a través la voz, el habla, la comunicación, las funciones orofaciales y también de la audición
14. Afasias en adultos: las afasias son consecuencias de lesiones cerebrales, lo que quiere decir que es un trastorno adquirido.
15. Afasia de Broca: los pacientes con esta afasia pueden comprender y conceptualizar relativamente bien, pero su capacidad para generar palabras está alterada (producción del habla).
16. Afasia de Wernicke: los pacientes con esta afasia pronuncias palabras normales pero no saben el significado de ellas o crean una ensalada de palabras, son consientes de que lo que dicen no tiene sentido
17. Afasia Anómica Amnésica: en la afasia anómica la persona es perfectamente capaz de entender aquello que se le pide, e incluso es capaz de señalar correctamente aquel objeto para el cual no encuentra la palabra. Sin embargo, al intentar denominarlo le resulta imposible.
