1. Investigación científica
1.1. ¿Qué es?
1.1.1. Importancia
1.1.1.1. Objetivos
1.1.1.2. Elementos
1.1.1.2.1. Sujeto, Objeto, Fin y Medio
1.1.1.3. Sus fines
1.1.1.4. Clasificación
1.1.1.4.1. Según el propósito
1.1.1.4.2. Según el nivel de conocimientos
1.1.1.4.3. Según la estrategia
2. Aproximación a la construcción del conocimiento científico
2.1. Filosofía
2.1.1. ¿Qué tiene que ver con el conocimiento?
2.1.1.1. El origen: la epistemología
2.1.1.1.1. Para Ceberio y Watzlawick (1998)
2.2. la ciencia, ¿Qué es?
2.2.1. la ciencia, ¿Qué es?
2.3. ¿Qué es el conocimiento?
2.3.1. Corrientes gnoseológicas (epistemológicas). ¿Es posible el conocimiento?
2.3.1.1. Otras corrientes que surgieron
2.3.1.1.1. Realismo y Idealismo
2.3.1.2. Dogmatismo, Escepticismo, Relativismo y Criticismo:
2.3.1.3. Suponiendo que se admite la idea de que el conocimiento es posible... Surgen estas dos corrientes:
2.3.1.3.1. Racionalismo y Empirismo:
2.3.2. Investigación Científica y Conocimiento Científico Relación recíproca
2.3.2.1. relación entre: Conocimiento y Verdad
3. Tipos de conocimiento y sus características
3.1. Se puede clasificar al conocimiento en dos grandes grupos
3.1.1. Conocimiento empírico y Conocimiento religioso
3.1.2. Conocimiento científico y Conocimiento filosófico:
3.2. Conocimiento Directo y Conocimiento Indirecto
3.3. Cualidades o características del conocimiento científico
3.3.1. Contrastable o verificable, Objetivo, Falible, Sistemático y Racional
3.3.2. Según Mario Bunge, el conocimiento científico debe ser: Fáctico, Trasciende a los hechos, Analítico, Especializado, Claro y preciso, Comunicable, Verificable, Sistemático y Metódico
3.4. Características del conocimiento empírico
3.5. En este orden de ideas, el método científico supone, principalmente, seguir estos pasos:
3.5.1. Determinar el objeto de estudio, Observación, Formulación de la hipótesis, Experimentación, Comprobación y Análisis de resultados.
4. Tipos o formas de razonamiento científico: Deductivo, inductivo, transductivo
4.1. ¿Qué es el razonamiento?
4.2. Solución de problemas: Hipótesis, Razonamiento y Observación
4.3. Tipos principales de razonamiento
4.3.1. Deductivo, Inductivo y Transductivo
4.3.1.1. Razonamiento Deductivo
4.3.1.1.1. Características
4.3.1.1.2. Ejemplos
4.3.1.1.3. Desventajas
4.3.1.2. Razonamiento Inductivo
4.3.1.2.1. Características
4.3.1.2.2. Ejemplos
4.3.1.2.3. Desventaja
4.3.1.3. Razonamiento Transductivo
4.3.1.3.1. Características
4.4. Enfoques de una investigación
4.4.1. ¿Qué es un enfoque?
4.4.1.1. Enfoque Cuantitativo
4.4.1.1.1. Ventajas y características
4.4.1.1.2. Ejemplos
4.4.1.2. Enfoque Cualitativo
4.4.1.2.1. Ventajas y características
4.4.1.2.2. Ejemplos
4.4.1.3. Enfoque Mixto
4.4.1.3.1. Ejemplos