1. Cooperación internacional
1.1. Concepto global
1.1.1. Comprende todas las modalidades concesiones de ayuda
1.1.1.1. Fluyen hacia los países de menor desarrollo relativo
1.2. Asistencia Oficial al Desarrollo (AOD)
1.2.1. Comprende de diferentes modalidades
1.2.1.1. Cooperación técnica
1.2.1.2. Cooperación financiera
1.2.1.3. Ayuda humanitaria
1.2.1.4. Ayuda de emergencia y desastres
1.2.1.5. Ayuda alimentaria
1.2.1.6. Cooperación cultural
1.2.1.7. Becas
1.2.1.8. Pasantías
1.2.1.9. Seminarios
1.2.1.10. Cursos o talleres
1.3. Clasificación
1.3.1. Cooperación técnica
1.3.1.1. Incorpora la transferencia de
1.3.1.1.1. Técnicas
1.3.1.1.2. Tecnologías
1.3.1.1.3. Conocimientos/experiencias de países más desarrollados
1.3.1.1.4. Organismos multilaterales
1.3.2. Cooperación financiera
1.3.2.1. El flujo de recursos en efectivo
1.3.2.1.1. Por lo general de carácter no reembolsables
1.3.2.1.2. Destinada a apoyar proyectos
1.3.2.1.3. Cooperación vertical
1.3.2.1.4. Cooperación horizontal
1.3.2.1.5. Cooperación triangular
2. Proyecto
2.1. Un conjunto de acciones interrelacionadas
2.1.1. Dirigidas a lograr unos resultados para transformar o mejorar una situación
2.1.1.1. Plazo límitado
2.1.1.2. Recursos presupuestados
2.2. Programa
2.2.1. Es la articulación de un grupo de proyectos que apuntan al mismo objetivo
2.2.1.1. Visión global
2.2.1.1.1. La solución de problemas
2.2.1.1.2. Un proyecto seria una solución parcial
2.3. Planes de desarrollo
2.3.1. Es el concepto de planificación más general
2.3.1.1. Que define
2.3.1.1.1. Las políticas
2.3.1.1.2. Las estrategias de desarrollo
2.4. Criterios generales
2.4.1. Nivel internacional
2.4.2. Nivel nacional
2.5. Criterios técnicos particulares
2.5.1. Transferencia técnica internacional
2.5.2. Desarrollo de capacidades
2.5.3. Contrapartidas
2.5.4. Capacidad en la entidad nacional y trabajo de socios
2.5.5. Sostenibilidad
2.5.6. Participación de los beneficiarios
2.5.7. Inclusión de temas transversales de la agenda internacional
2.6. El ciclo
2.6.1. Programación
2.6.1.1. Selección de prioridades sectoriales tanto nacionales como de los cooperantes
2.6.2. Identificación
2.6.2.1. Formulación inicial de la idea de proyecto
2.6.2.2. Definir posibles grupos objetivo
2.6.2.2.1. Análisis de involucrados
2.6.2.2.2. Análisis inicial de problemas
2.6.2.2.3. Análisis de objetivos
2.6.2.2.4. Análisis de alternativas para brindar solución a los problemas
2.6.3. Diseño o formulación
2.6.3.1. Definición de la matriz de planificación del proyecto
2.6.3.2. Programación de actividades y de recursos
2.6.3.2.1. Plan operativo
2.6.3.3. La programación de actividades y de recursos en un posible plan operativo
2.6.3.4. Se analiza la estructura lógica de medios-fines
2.6.3.4.1. Marco lógico
2.6.4. Ejecución y seguimiento
2.6.4.1. Puesta en marcha del plan de ejecución y realización de operaciones con
2.6.4.1.1. La movilización de recursos
2.6.4.1.2. Selección de ofertas
2.6.4.1.3. Adjudicación de contratos del proyecto
2.6.4.1.4. Monitoreo a la ejecución
2.6.5. Evaluación
2.6.5.1. Análisis
2.6.5.1.1. Efectos o impactos
2.6.5.1.2. La eficacia
2.6.5.1.3. Eficiencia
2.6.5.1.4. Pertinencia del proyecto
2.6.5.1.5. Verificación
3. Orígenes
3.1. Progresión de las temáticas dominantes finalizando la segunda guerra mundial
3.1.1. Problema
3.1.1.1. La ausencia de proyectos de desarrollo para invertir
3.1.2. Solución
3.1.2.1. Marco lógico (Logical Framework/Logframe)
3.1.2.1.1. USAID comenzó a utilizar de manera formal el marco lógico
3.2. Crean
3.2.1. La cooperación financiera
3.2.1.1. Bretón Woods
3.2.1.1.1. Fondo monetario
3.2.2. Naciones Unidas
3.2.2.1. Banco mundial
3.2.2.2. CEPAL
3.2.2.3. BID
3.2.2.3.1. Impulsa el desarrollo económico y social en países con mayor retraso
3.3. Desarrollaron las herramientas de evaluación de proyectos
3.3.1. Optimizar el paquete de inversiones
3.3.1.1. Impulso a la materialización de los programas de desarrollo
3.3.1.1.1. Indicadores financieros
4. Fundamentos teóricos conceptuales
4.1. Diversos ámbitos de la ciencia
4.1.1. Puede rastrearse al punto común del desarrollo
4.1.1.1. Enfoques novedosos
4.1.1.2. Metodologías innovadoras
4.2. La teoría de la motivación
4.2.1. Escala jerárquica de necesidades
4.2.1.1. Básicas
4.2.1.1.1. Vestirse, alimentarse, etc
4.2.1.2. Seguridad
4.2.1.2.1. No perder lo alcanzado
4.2.1.3. Afectivas
4.2.1.3.1. No perder lo alcanzado
4.2.1.4. Ego
4.2.1.4.1. Prestigio, filantropía, etc
4.2.1.5. Propuesta Douglas MCGregor
4.2.1.5.1. Cada persona se ubica en algún punto
4.3. El marco lógico
4.3.1. Recoge lo propuesto por la Escuela Conductual
4.3.1.1. Cuatro tipos de objetivos que corresponden a distintas categorías
4.3.1.1.1. Exógenos
4.3.1.1.2. Endógenos