TIPOS DE MARCADORES TEXTUALES.

1. Ordenadores

1.1. Este tipo de conectores cumplen con la función de ir marcando las partes del discurso, es decir, ir ordenando sus ideas. Igualmente, pueden tener también la tarea de agrupas varios elementos del discursos como una sola idea. En este sentido, las distintas fuentes resaltan algunas de sus clases, las cuales pueden servir igualmente para enumerar ideas (primero, en tercer lugar, etc.), dar organización espacial al discurso (En otro orden de ideas, por otro lado, por otra parte) e incluso ubicación temporal (Comenzando, posteriormente, finalmente, et.). Así mismo, la Gramática distingue también cuatro tipos distintos de ordenadores:

1.1.1. EJEMPLOS

1.1.1.1. Ordenadores que marcan apertura: destinados a dar inicio a una idea (por un lado, en primer lugar, así las cosas, etc).

1.1.1.2. Ordenadores que marcan continuidad: con la tarea que la idea siguiente se suma a la anterior como parte de la misma intención o discurso (por otro lado, así mismo, de igual manera, luego, etc.)

1.1.1.3. Ordenadores que marcan cierre: aquellos que cumplen la misión de señalar que la idea que viene a continuación es la última que se abordará en el discurso. (finalmente, en fin, en último lugar, en resumen, etc.)

1.1.1.4. Disgresores: así mismo existen un tipo de marcador textual ordenador que cumple la función de introducir comentarios que se desarrollarán lateralmente (por cierto, en otro orden de ideas, entre paréntesis, etc.).

2. Conectores

2.1. Cumplen con la tarea de ir hilando el discurso, es decir, de ir presentando cada una de las ideas que se suman, para unirse a la anterior. Entre ellos se distinguen los siguientes:

2.1.1. EJEMPLO

2.1.1.1. Conectores aditivos: suman frases, que vienen a completar el discurso, bien si quieren englobar ambas frases en la misma orientación argumentativa (incluso, inclusive, etc.) y aquellos que simplemente añaden una idea más a la que ya se ha mencionado (además, encima, aparte, etc.).

2.1.1.2. Conectores consecutivos: sirven para introducir oraciones, que buscan presentarse como consecuencia directa de la oración inmediatamente anterior (por ende, en consecuencia, consecuentemente, así pues, etc.).

2.1.1.3. Conectores contra-argumentativos: sirven también para unir dos frases diferentes, sólo que cumplen con la función de lograr que la segunda atenúe el sentido de la primera (no obstante, empero, ahora bien, sin embargo, etc.).

3. Reformuladores

3.1. Por su parte, este tipo de marcadores cumplen con la función de introducir nuevas ideas o formulaciones en el texto, que no tienen que ver directamente con la idea anterior. Entre ellos se distinguen:

3.2. EJEMPLO

3.3. Reformuladores explicativos: introducen nuevas explicaciones (es decir, a saber, en otras palabras, dicho de otra manera, etc.).

3.4. Reformuladores rectificativos: este tipo de conector busca introducir una oración que venga a corregir alguna que se haya pronunciado anteriormente (mejor dicho, más bien, para ser más precisos).

3.5. Reformuladores de distanciamiento: busca introducir una nueva oración, sin intentar corregir la anterior, sino revelando cierto condicionamiento (de cualquier modo, en cualquier caso, etc.).

3.6. Reformuladores recapitulativos: busca introducir oraciones que sirvan como recapitulación o incluso conclusión de aquella que se ha expresado de forma inmediatamente anterior (en suma, como conclusión, en resumen, en definitiva, etc.).