Proyecto "Asteroid Hunters in the Canary Islands

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Proyecto "Asteroid Hunters in the Canary Islands por Mind Map: Proyecto "Asteroid Hunters in the Canary Islands

1. 2. Objetivos y características

1.1. En el aula

1.1.1. Proyecto inclusivo, favorecedor de la atención a la diversidad y la integración adaptable a las características y capacidades del alumnado.

1.1.2. Su implementación e inclusión en las SA

1.1.2.1. Eje vertebrador en un proyecto integrado de distintas áreas o asignaturas y competencias (Proyecto interdisciplinar)

1.1.2.2. Como eje vertebrador de un área o asignatura y las competencias

1.1.2.3. Como recurso para el desarrollo y adquisición de determinados criterios de evaluación y competencias.

1.1.2.4. Como recurso para el diseño e implementación de estrategia metodológica innovadora

1.2. En el Centro

1.2.1. Eje vertebrador a varios grupos y niveles

1.2.2. Como recurso para el desarrollo de acciones dirigidas a la consecución de determinados objetivos del Centro para el curso previstos en la PGAC

1.2.3. Favorece la formación de Comunidaders de aprendizaje

1.3. CEUCD

1.3.1. Organización e implementación de de estrategias y acciones orientadas a la consecución de objetivos propuestos por la CEUCD.

2. 3. Fases del Proyecto

2.1. 1. Formación

2.1.1. AAEC

2.1.2. STEAM

2.2. 2. Distribución de imágenes

2.2.1. Distribución

2.3. 3. Análisis de las imágenes

2.3.1. Astrométrica

2.3.2. Comunicación de resultados y posibles descubrimientos por los distintos grupos de cada Centro participante.

2.3.2.1. Web IASC

2.3.2.2. Moodle del Proyecto

2.4. 4. Encuentro virtual para la entrega de diplomas por la participación en el proyecto o por descubrimientos

2.5. 5. Realización y entrega memoria final y otra documentación asociada al proyecto

2.5.1. Centros participantes

3. 1. Presentación sesión

4. 4. Calendario

4.1. Sesiones de formación

4.1.1. 27 de Octubre 2021 E. Primaria

4.1.2. 28 de Octubre 2021 Secundaria y Bachillerato y F. profesional

4.1.3. 3 de noviembre 2021 E. Primaria

4.2. Recepción de imágenes y reparto de las mismas entre los Centros y grupos

4.2.1. 4 de noviembre 2021 Secundaria y Bachillerato y F. profesional

4.2.2. Campañas

4.2.2.1. 1 Nov- 26 Nov

4.2.2.2. ?

4.2.2.3. 28 Enero- 22 de Feb

4.2.2.4. 28 Feb- 24 Mar

4.2.2.5. ?

4.2.2.6. 28 Abr-23 May

4.3. Presentación de la memoria final y la propuesta de certificación por la dirección del centro

4.3.1. Hasta 28 de junio de 2022, inclusive.

4.4. Evento final

4.4.1. Mayo de 2022.

4.5. Sesiones de seguimiento y coordinación

4.5.1. Enero y marzo de 2022.

5. 5. Derechos de imagen, propiedad intelectual, difusión y actuaciones relacionadas con el Proyecto.

5.1. El alumnado y el profesorado participante da su autorización para que, en cualquier actividad en la que intervengan elacionada con el mismo, puedan ser fotografiados o grabados; y para que estos documentos gráficos puedan ser utilizados por dichas entidades exclusivamente para la difusión de este proyecto.

5.1.1. En el caso del alumnado menor de 14 años de edad, dicha autorización deberá estar firmada por el padre, la madre o las personas tutoras legales de dicho alumnado. Cada centro educativo deberá custodiar esta documentación.

6. 6. Otras consideraciones

6.1. Implementación telemática EVAGD

6.2. Propuesta