Análisis y pensamiento critico: nivel literal

1. Pensamiento critico y la evolución del texto.

1.1. Definir criterios y variables.

1.2. Describir el objeto deseado.

1.3. Describe el objeto en realidad.

1.4. Compara el objeto.

1.5. Identifica discrepancias.

1.6. Emite juicios de valor.

2. Aplicación de las estrategias de análisis y síntesis.

2.1. Analisis

2.1.1. Descomponer todo en sus partes.

2.2. Síntesis

2.2.1. Integrar ideas.

3. Cambio, transformación y relaciones de causa y efecto.

3.1. Para comprender cambios es necesario clasificarlos, describirlos y representarlos.

3.1.1. Cambio progresivo creciente.

3.1.2. Cambio proceso decreciente.

3.1.3. Cambio alterno.

3.1.4. Cambio cíclico.

4. Clasificación simple y jerárquica.

4.1. Identificación de clases o categorías para organizar.

4.2. Características esenciales.

4.2.1. Diferenciar objetos

4.2.2. Definir conceptos

4.2.3. Reconocer un objeto o situación.

4.3. Fase 1: clasificación simple

4.4. Fase 2: clasificación jerárquica.

5. El pensamiento critico como competencia para el análisis textual.

5.1. Pensamiento que va mas allá de la visión propia.

5.2. Elementos del pensamiento:

5.2.1. Propósito meta u objetivo.

5.2.2. Punto de controversia

5.2.3. Punto de vista

5.2.4. Información

5.2.5. Presuposiciones

5.2.6. Implicaciones y consecuencias

5.2.7. Interpretaciones, inferencias, conclusiones.

5.3. Dirigir, disciplinar, monitorear y corregir se centra en uno mismo.

5.4. Aprendizaje sistemático, habilidades de razonamiento, estimulo de reflexión y autocritica = pensamiento critico.

6. Observación del texto: el análisis de patrones de organización.

6.1. Patrones de organización

6.2. Estructurar el texto, así como sus conceptos literales y variables.

7. Comparación, contraste y relacion de variables.

7.1. Propósitos específicos

7.1.1. Razonamiento eficaz.

7.2. Párrafo, la base del texto.

7.3. Comparación y contraste:

7.3.1. Identifica variables

7.3.2. Especifica semejanzas y diferencias.

7.3.3. Verifica la información