Estilos de Aprendizaje de Honey y Mumford.

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Estilos de Aprendizaje de Honey y Mumford. por Mind Map: Estilos de Aprendizaje de Honey y Mumford.

1. Estilo Activo

1.1. Busca experiencias nuevas, son de mente abierta, nada escépticos y acometen con entusiasmo las tareas nuevas. Características: Animador, Improvisador, Arriesgado y Espontáneo.

1.1.1. Formación para la Vida

1.1.2. Estas personas se implican en los asuntos de los demás y centran a su alrededor todas las actividades que emprenden con entusiasmo.

1.1.3. Relación con las Tics

1.1.4. Para los alumnos que presentan un estilo de aprendizaje activo, las TIC`S los motivan a crear innovaciones tecnológicas que involucren la participación de sus compañeros y generen proyectos que ayuden a la comunidad en una determinada problemática.

2. Estilo Reflexivo

2.1. Antepone la reflexión a la acción, observa con detenimiento las distintas experiencias. Características: Ponderado, Concienzudo, Receptivo, Analítico y Exhaustivo.

2.1.1. Formación para la Vida

2.1.2. Los reflexivos, quienes se basan en sus propios pensamientos y sentimientos, para formar sus opiniones actuar o no, requieren materiales con preguntas que despierten el interés y provoquen su curiosidad.

2.1.3. Relación con las Tics

2.1.4. Para los alumnos que presentan un estilo de aprendizaje reflexivo, las TIC favorecen la indagación en la información, por ejemplo a través de la navegación por Internet. Ésta facilita la recogida de información, la selección y discriminación de la misma para posteriormente organizarla de manera lógica y significativa.

3. Estilo Teórico

3.1. Buscan la racionalidad y la objetividad huyendo de los subjetivo y lo ambiguo. Características: Metódico, Lógico, Objetivo, Crítico y Estructurado.

3.1.1. Formación para la Vida

3.1.2. Los teóricos, quienes se no se dejan llevar por las primeras impresiones, prefieren lo que a simple vista es más lógico. Por ello se deben elaborar materiales densos que provoquen el pensamiento, hacer práctica la detección de incoherencias o puntos débiles en los argumentos de otras personas, en informes, en artículos de prensa.

3.1.3. Relación con las Tics

3.1.4. En las TI´C S los alumnos teóricos son muy observadores y realizan a anotaciones e investigaciones sobre un determinado tema, comparan datos, analizan, y reducen información de manera que lleguen a una solución lógica.

4. Estilo Pragmático

4.1. Les gusta actuar rápidamente y con seguridad con aquellas ideas y proyectos que les atraen. Características: Experimentador, Práctico, Directo y Eficaz..

4.1.1. Formación para la vida

4.1.2. Para los pragmáticos se debe reunir técnicas, modos prácticos de hacer las cosas, sobre cualquier cosa que pueda ser útil, usar técnicas analíticas, interpersonales, de asertividad, de presentación de ahorro de tiempo, estadísticas, técnicas para mejorar la memoria.

4.1.3. Relación con las Tics

4.1.4. Los alumnos pragmáticos ven oportunidades que otros no ven, en las TIC`S no solo generan nuevas ideas sino que diseñan proyectos y los llevan a cabo de inmediato para experimentar, toman decisiones importantes cuando tiene el problema en puerta.