AULA INVERTIDA FLIPPED CLASRROM

MAPA MENTAL DE AULA INVERTIDA O Flipped Classroom CREADO POR Lic. Marco Antonio Castro SAINZ.

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AULA INVERTIDA FLIPPED CLASRROM por Mind Map: AULA INVERTIDA FLIPPED CLASRROM

1. Herramienta de Aprendizaje

2. Propone que los alumnos estudien y preparen las lecciones fuera de clase

3. Objetivo: Que el alumno asuma un rol mas activo.

4. El tiempo de clase => resolver dudas, realizar prácticas, y abrir foros de discusión.

5. e-alumnos (dentro y fuera del aula usan nuevas tecnologías

6. VENTAJAS:

6.1. Los alumnos son los protagonistas

6.2. Mayor compromiso por parte del alumno

6.3. Consolida el conocimiento

6.4. El alumno aprende a su ritmo

6.5. Favorece la diversidad en el aula

6.6. Aprendizaje mas profundo y perdurable en el tiempo

6.7. Fomenta la creatividad

6.8. Mejora el desarrollo de competencias (trabajo individual y colaborativo)

6.9. Fomenta el pensamiento crítico y analítico

6.10. Motivación mayor en el alumno

6.11. Involucra a la familia en el proceso de aprendizaje

7. DESVENTAJAS

7.1. Puede suponer una barrera para alumnos sin acceso a un ordenador ni internet

7.2. Exige la implicación de los alumnos para que tenga éxito

7.3. Implica mucho más trabajo para profesor y alumno

7.4. Se incrementa el tiempo frente a una pantalla

7.5. No todos los alumnos tienen la misma capacidad de aprender de forma autónoma

8. Docentes

8.1. Deben plantearse la pregunta: ¿Como puedo emplear las potencialidades de éste modelo para convertirme en un docente eficaz y fomentar el aprendizaje significativo y con sentido? (Gojak, 2012)

8.2. Su papel a desarrollar:

8.2.1. Solucionar y responder dudas y preguntas por parte del alumno

8.2.2. Proporcionar retroalimentación periódica

8.2.3. Disponer de horas de tutoría para constatar avances en el alumno

8.2.4. Proporcionar píldoras motivadoras y recordatorios de tareas a realizar

8.2.5. Identificar obstáculos y dificultades presentadas y ayudar a superarlas

8.2.6. Apoyar la comunicación a través de correo electrónico, foros y chats abiertos

8.2.7. Pasa a ser un organizador y guía en el proceso de aprendizaje

8.2.8. Proporciona recursos y apoyo necesario para permitir desarrollar y dar ritmo al propio proceso de aprendizaje del alumno

9. Video Ilustrativo

10. Modelo Tradicional VS Modelo Aula Invertida (INFOGRAFÍA)

11. 4 Pilares fundamentales del Aula Invertida:

11.1. 1. Aprendizaje profundo, progresivo y mucho más significativo

11.2. 2. El alumno es el centro del aprendizaje, y el maestro su coach en el proceso

11.3. 3. Contenido interactivo, ordenado y estructurado

11.4. 4. Toda la tecnología al servicio del aprendizaje

12. Flipped Classroom plasmado en Power Point