1. TEXTOS CIENTIFICOS
2. CARTAS FAMILIARES O INTIMAS
3. EXPRESA EXPERIENCIA DEL HABLANTE
4. ELEMENTOS "NO VERBALES"
4.1. GESTOS
4.2. DISTANCIAS
4.3. MIRADAS
4.4. SILENCIOS
5. DEFICIT EN LA COMPETENCIA ENCICLOPÉDICA
6. FUNCIONES
6.1. REFERENCIAL
6.1.1. EL ACENTO ESTÁ PUESTO EN EL "REFERENTE", ES EXTRAVERBAL.
6.1.1.1. TEXTOS EXPOSITIVOS
6.2. CONATIVA
6.2.1. EL ACENTO ESTÁ PUESTO EN EL "RECEPTOR", PARA QUE PIENSE O ACTÚE DE CIERTA MANERA
6.2.1.1. PUBLICIDAD
6.3. EMOTIVA
6.3.1. EL ACENTO ESTÁ COLOCADO EN EL "RECEPTOR". LIGADA A EXPRESAR LA INTERIORIDAD DEL SUJETO.
6.3.1.1. CONVERSACIONES
6.4. EL INTÉRES DE LOS PARTICIPANTES ES MANTENER EL CANAL DE COMUNICACIÓN
6.4.1. ENUNCIADOS
6.5. FÁTICA
6.6. POÉTICA
6.7. FUNCIÓN ORIENTADA HACIA EL "MENSAJE". SE VEHICULIZA TODAS LAS FUNCIONES, ESPECIALMENTE PA "EMOTIVA"
6.8. METALINGÜISTICA
6.8.1. CENTRADA EN EL "CÓDIGO". ES DECIR, HABLA DE SÍ CON EL MISMO CÓDIGO
6.8.1.1. EL CINE
7. FUNCIONES (SEGÚN HALLIDAY)
7.1. IDEACIONAL
7.2. INTERPERSONAL
7.2.1. USA LA LENGUA PARA ESTABLECER RELACIONES SOCIALES
7.3. TEXTUAL
7.3.1. ESTRUCTURA EL MENSAJE COMO TEXTO, COHERENTE Y RELACIONADO CON LA SITUACIÓN
7.4. FUNCIONES DE LENGUAJE INFANTIL
7.4.1. REGULADORA
7.4.1.1. REGULA EL COMPORTAMIENTO DE LOS DEMÁS
7.4.1.1.1. IVOLUCRA A OTRAS PERSONAS
7.4.1.2. INSTRUMENTAL
7.4.1.2.1. SATISFACER NECESIDADES MATERIALES
7.4.2. INTERACTIVA
7.4.3. PERSONAL
7.4.3.1. IDENTIFICA Y MANIFIESTA EL YO
7.4.4. HEURÍSTICA
7.4.4.1. EXPLORA EL MUNDO INTERIOR Y EXTERIOR
7.4.5. IMAGINATIVA
7.4.5.1. CREA UN MUNDO PROPIO
7.4.6. INFORMATIVA
7.4.6.1. COMUNICA NUEVOS INFORMES
8. VARIEDADES LINGÜISTICAS DEL HABLANTE
8.1. DIALECTOS
8.1.1. DIALECTOS DE DIFERENTES REGIONES Y PAISES.
8.1.2. EL LENGUAJE INDICA PATRONES JERÁRQUICOS DENTRO DE LA SOCIEDAD
8.2. SOCIOLECTOS
8.2.1. CRONOLECTOS
8.2.1.1. VARIEDAD DEBIDA AL FACTOR EDAD O GENERACIONAL
9. VARIEDAD LINGÜISTICA DE LA SITUACIÓN COMUNICATIVA
9.1. REGISTRO
9.1.1. ESCRITO
9.1.2. ORAL
9.1.3. FORMAL
9.1.4. INFORMAL
9.1.5. TÉCNICO
10. MODO PARTICUAR DE UTILIZAR EL LENGUAJE
11. INTERPRETACIÓN DE ENOTACIÓN
12. EXPRESIONES FACIALES
13. LINGÜISTICAS Y PARALINGÜISTICAS
13.1. ARMAR ENUNCIADOS
14. DISCURSOS POLÍTICOS
15. ES DINAMICA
15.1. NO INFORMAL
15.2. TRANSMITE PATRONES DE CONDUCTA
15.2.1. PENSAMIENTO
16. IDIOLECTO
17. PARA LOS ANTROPÓLOGOS, INGENIEROS Y LINGÜISTAS
18. ES MAS QUE UN LENGUAJE
18.1. SE ESTABLECE POR MEDIO DE LA COMUNICACIÓN "NO VERBAL"
18.1.1. CÓDIGO "NO UNIVERSAL"
18.1.1.1. SINO CULTURAL
18.1.1.1.1. MOVIMIENTOS
18.1.1.1.2. SILENCIOS
18.1.1.1.3. COMPORTAMIENTOS
18.1.1.1.4. GESTOS
19. UN NUEVO ESQUEMA
19.1. POR ORECCHIONI
19.1.1. COMPETENCIAS
19.1.1.1. IDEOLÓGICAS Y CULTURAL
19.1.1.1.1. CONOCIMIENTO DEL MUNDO
19.1.1.2. DETERMINACIONES PSICOLÓGICAS
19.1.1.2.1. IMÁGENES DE SI MISMOS Y DE LOS OTROS
19.1.1.3. RETRICCION DEL UNIVERSO DEL DISCURSO
19.1.1.3.1. EL EMISOR
19.1.1.4. MODELO DE PRODUCCIÓN
19.1.1.4.1. CONJUNTO DE REGLAS QUE RIGEN LA CODIFICACIÓN Y DECODIFICACIÓN
20. OTRAS OBSERVACIONES
20.1. EL
20.1.1. DIBUJOS CONFUSOS
20.2. ELEMENTO CONSTITUTIVO
20.2.1. SON CONSIDERADOS
20.2.1.1. LA COMUNICACION ESCRITA
20.2.1.1.1. OMISIONES
20.2.1.1.2. GRAFIA INCORRECTA
20.2.1.1.3. IMPRESIÓN DEFECTUOSA
20.2.1.1.4. ETCÉTERA
20.2.1.2. LA COMUNICACÓN ORAL
20.2.1.2.1. PRONUNCIACIÓN DEFECTUOSA
20.2.1.2.2. AUDICIÓN DEFECTUOSA
20.2.1.2.3. MALAS CONDICIONES ACÚSTICAS
20.2.1.2.4. ETCÉTERA
20.3. REDUNDANCIA
20.3.1. "EXPRESION QU HAY QUE EVITAR"
20.3.1.1. REDUCE EL RUIDO
20.3.1.1.1. PRODUCIDO POR POLISEMIA Y AMBIGÜEDAD
20.3.1.2. UNA PALABRA, DISTINTOS SIGNIFICADOS.
20.4. AMBIGÜEDAD
20.4.1. ENUNCIADO QUE DA LUGAR A MÁS DE UNA INTERPRETACIÓN
20.4.2. PUEDEN SER
20.4.2.1. LÉXICA
20.4.2.2. POLISEMIA
20.4.2.2.1. UNA PALABRA, DISTINTOS SIGNIFICADOS
20.4.2.3. SINTÁCTICA
20.4.2.3.1. EL PRONOMBRE UILIZADO TIENE UN SIGNIFICADO IMPRECISO
20.4.2.4. HOMONOMÍA
20.4.3. DOS TERMINOS, LA MISMA FORMA GRÁFICA Y FONÉTICA. DIFERENTE SIGNIFICADO
20.5. MENSAJE
20.5.1. CONTENIDO QUE PASA DE UN DISPOSITIVO A OTRO
20.5.1.1. LA LINGÜISTICA PREFIERE EL TÉRMINO "TEXTO O DISCURSO"
20.6. CÓDIGO
20.6.1. "SISTEMA DE SEÑALES"
20.6.1.1. LA LENGUA COMO HABLA (ORAL O ESCRITA)
20.6.1.1.1. SE CONVIERTE EN DISCURSO CUANDO EL HABLANTE HACE UN ACTO DE "ENUNCIACIÓN"