EVALUACION EDUCATIVA
por Geraldine Condor
1. referente a:
1.1. Sujetos
1.1.1. Procesos
1.1.1.1. fgnfgn
1.1.2. Elementos
1.2. CURRICULO
2. proceso que consiste en:
2.1. seleccionar información
2.2. Y obtener información
3. Tiene como propósito emitir juicios de valor
3.1. orientados a la
3.2. Toma de decisiones
4. Diagnosticar
5. Retroalimentar
6. PROCESO DE EVALUACION 1.Observacion. 2. Recolección. 3.Y análisis de información con el fin de reflexionar y emitir juicios de valor. 4.Toma de decisiones.
6.1. 1er : PLANIFICANDO LA EVALUACION.
6.1.1. Momento clave para organizarse a nivel institucionañ y de aula para poder evaluar los aprendizajes desde el enfoque formativo institucional
6.2. 2do : LA EVALUACION DURANTE EL DESARROLLO DE LA ENSELANZA Y APRENDIZAJE
6.2.1. Momento en el cual recogemos evidencias para retroalimentar y evaluar las competencias que los niños van desarrollando en las actividades de aprendizaje como:
6.2.1.1. Proyectos
6.2.1.2. Talleres, unidades
6.2.1.3. asi como en los diferentes momentos de la jornada
6.3. 3er : LA EVALUACION AL TERMINO DE UN PERIODO
6.3.1. Momento en el cual analizamos todas las evidencias que hemos recogido del proceso de aprendizaje de los niños, las valoramos, comunicamos a los padres de familia y estudiantes sobre el progreso que han tenido y se hace el reporte,