EVALUACION EDUCATIVA
por Geraldine Condor
1. Diagnosticar
2. Retroalimentar
3. PROCESO DE EVALUACION 1.Observacion. 2. Recolección. 3.Y análisis de información con el fin de reflexionar y emitir juicios de valor. 4.Toma de decisiones.
3.1. 1er : PLANIFICANDO LA EVALUACION.
3.1.1. Momento clave para organizarse a nivel institucionañ y de aula para poder evaluar los aprendizajes desde el enfoque formativo institucional
3.2. 2do : LA EVALUACION DURANTE EL DESARROLLO DE LA ENSELANZA Y APRENDIZAJE
3.2.1. Momento en el cual recogemos evidencias para retroalimentar y evaluar las competencias que los niños van desarrollando en las actividades de aprendizaje como:
3.2.1.1. Proyectos
3.2.1.2. Talleres, unidades
3.2.1.3. asi como en los diferentes momentos de la jornada
3.3. 3er : LA EVALUACION AL TERMINO DE UN PERIODO
3.3.1. Momento en el cual analizamos todas las evidencias que hemos recogido del proceso de aprendizaje de los niños, las valoramos, comunicamos a los padres de familia y estudiantes sobre el progreso que han tenido y se hace el reporte,
4. Calificar
5. referente a:
5.1. Sujetos
5.1.1. Procesos
5.1.1.1. fgnfgn
5.1.2. Elementos