1. ALFABETIZACIÓN
1.1. Se llama alfabetización tanto al acto de enseñanza como a la capacidad adquirida por el sujeto que puede escribir y leer por su cuenta.
2. Las Personas ALFIN pueden.
2.1. Identificar
2.1.1. Demostrar o reconocer la identidad de una cosa o persona.
2.2. Buscar
2.2.1. Hacer lo necesario para encontrar o hallar a una persona o una cosa.
2.3. Evaluar
2.4. Usar
2.4.1. Determinar el valor de algo o de alguien, teniendo en cuenta diversos elementos o juicios.
2.4.2. Hacer servir una cosa para un fin determinado
2.5. Aplicar
2.5.1. Poner una cosa sobre otra o en contacto con otra de modo que quede adherida o fijada o que ejerza alguna acción
3. Caracterización
3.1. Jeckie, Pettigrew y Sylvain 1996
3.1.1. aseguran que la necesidad de información emerge de situaciones pertenecientes a una tarea específica que está asociada con una o varias funciones de trabajo desempeñadas por el profesional.
3.2. Hernández Salazar 1993
3.2.1. La necesidad de información es una relación que se establece entre la información y el propósito de la información
3.3. Calva González 2004
3.3.1. surgen en las personas cuando se encuentran en una situación en la que requieren determinado conocimiento.
4. Analizar, seleccionar e interpretar la información
5. Exige habilidades específicas para encontrar en entornos de la información precisa con la cual darán autoridad a sus trabajos académicos
5.1. ALFIN
6. La alfabetización informacional, proviene de la traducción de Information literacy, y surge de la evolución, maduración de conceptos y prácticas que se han dado en contextos educativos y bibliotecarios.
6.1. l
7. Cursos de informática y acceso a Internet
7.1. Actividades de animación impresos y electrónicos.
7.2. Servicio de consulta y préstamo en la biblioteca.
7.3. Trabajos escolares en la sacando información de enciclopedias u otros documentos.
8. Fases del proceso de elaboración y desarrollo del aprendizaje competente en información.
8.1. Detectar la necesidad de información
8.2. Acceder a la información
8.3. Reelaborar y representar el conocimiento
8.4. Difundir y compartir el conocimiento a través de múltiples fuentes y tecnologías
9. Las necesidades de información.
9.1. Esta temática constituye uno de los fundamentos de la Alfabetización Informacional por cuanto se considera que una necesidad de información es una brecha en el conocimiento del ser humano y se constituye a partir de otras necesidades originadas en los diferentes contextos de la experiencia y la acción.
9.1.1. Juan Calva González 2004
9.1.1.1. Autoridad en los estudios de los usuarios de la información
9.1.1.2. La actividad y las características socio-psicológicas como factores determinantes
9.1.2. Hernández Salazar 1993
9.1.2.1. Son aquellos conjuntos de datos que este necesita para cubrir un objetivo determinado.
9.1.2.1.1. El nivel de experiencia sobre la disciplina de interés
9.1.2.1.2. El tiempo de experiencia en la disciplina.
9.1.2.1.3. La actividad individual o grupal del usuario.
9.1.2.1.4. Su persistencia.
9.1.2.1.5. Su motivación.
9.1.2.1.6. Su manejo del lenguaje.
9.1.2.1.7. Su capacidad de análisis de la información.
9.1.2.1.8. La disponibilidad de los recursos de información.
9.1.2.1.9. El medio en el que se desarrolla el usuario: situación social, política y económica de su entorno.