1. Escuela Clásica
1.1. El fundador de esta corriente fue el ingeniero francés Henri Fayol, junto con James D. Mooney y Lyndall F. Urwick autores que consideraron la aplicación de los principios administrativos a toda la actividad humana A esta escuela también se le denomina "tradicional", "operacional" o "del proceso administrativo"
1.2. ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
1.2.1. El enfoque típico de la escuela de la administración científica se basa en el énfasis puesto en las tareas, Obra de Taylor
1.3. ORGANIZACIÓN RACIONAL DEL TRABAJO
1.3.1. La organización racional del trabajo se basa en el análisis del trabajo del operario, el estudio de tiempos y movimientos, y la división de las tareas y la especialización del trabajador
1.4. TEORÍA CLÁSICA
1.4.1. Es el enfoque más utilizado por los novatos en la administración, pues aporta una visión simple y ordenada. También para la ejecución de tareas administrativas rutinarias, el enfoque clásico divide el trabajo organizacional en categorías comprensibles y útiles
2. Enfoques Modernos
2.1. El mundo cambiante necesita una teoría administrativa que este cambiando constantemente
2.2. Las organizaciones exitosas presentan una cultura que combina características aparentemente opuestas: estándares rígidos e interés por las personas; énfasis en innovaciones propietarias y una habilidad de compartir con los socios
2.3. Tomando como eje principios
2.3.1. Excelencia Empresarial
2.3.1.1. Este principio es utilizado en las empresas para tener una ventaja entre sus competidores, ya que las empresas elaboran un plan estratégico como: valores, visión, objetivos y metas, para aplicarlos en las actividades
2.3.2. Administración de calidad
2.3.2.1. Es un enfoque que se utiliza en las empresas, para garantizar el crecimiento y la rentabilidad, mejorando la atención que se le de a los clientes y evitando que se realicen desperdicio de recursos en la empresa.
2.3.3. Reingeniería
2.3.3.1. Este enfoque, es aplicado en las empresas para revisar procesos y cambiar lo que se crea conveniente, para mejorar costo, calidad, servicio y rapidez de las empresas. Muchas empresas utilizan ese enfoque para saber que debe hacerse en la compañía y como se debe hacer.
2.3.4. Benchmarking
2.3.4.1. Este modelo es un proceso que siempre se sigue actualizando, y en donde se toma a una empresa líder en cada mercado como modelo, luego cada empresa determina los aspectos que necesitan mejorar y los compara con la empresa modelo y aplica las practicas que utiliza la empresa para mejorar las suyas
2.3.5. Teoría Z
2.3.5.1. La cultura Z es una cultura empresarial con ambiente laboral integral que favorece la autosuperación
3. Escuelas Neoclásicas
3.1. El enfoque neoclásico es la reivindicación de la teoría clásica actualizada y adaptada a los problemas administrativos al tamaño de las organizaciones de hoy.
3.2. TEORÍA NEOCLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN
3.2.1. Puede identificarse por algunas características sobresalientes: el énfasis en la práctica de la administración
3.2.2. Considera que la administración es una técnica social básica. Esto implica que el administrador debe conocer, además de los aspectos técnicos y específicos de su trabajo, los aspectos relacionados con la dirección de personas en las organizaciones
3.2.3. Surge con el crecimiento exagerado de las organizaciones
3.2.4. La dirección es la función administrativa que orienta y guía el comportamiento de las personas en función de los objetivos que deben conseguirse
3.2.5. Destaca las funciones del administrador: planeación, organización, dirección y control. En conjunto, esas funciones administrativas constituyen el proceso administrativo